完成以後，方遠的狀態逐漸好轉。
“接下來就是力學了，這是我最擅長的地方！”
方遠將自己的魔爪伸向了力學這道題。
用鉛筆在試卷上進行一頓操作，說白了就是受力分析，這是解決力學問題最好的方法，直觀、有效並且可以讓你快速的完成。
這道題是和生活結合起來的，如果沒有一點語文功底，解決起這道題還是比較困難的。
幸虧方遠語文也不賴，共計三道小題，一是問A物體在B物體上麵的運動時間，二是問A物體和B物體的加速度，三是問A物體和B物體在這個過程中所做的功。
這是標準的力學三問，除了題出的比較新穎，內容方麵和方遠平時練習的一模一樣。
牛頓第二定律、勻變速直線運動、摩擦力、能量守恒這些概念相繼在方遠的腦海中飄過，一個個公式和推到被方遠一氣嗬成的寫到了試卷上麵，甚至都沒在練習紙上先驗算一遍。
這是方遠在這次考試中解決最順利的一道題了，他知道自己已經逐漸進入了狀態。
像這樣的狀態，方遠隻在二模的時候進入過一次，那次之後方遠可謂收獲頗豐。
那是二模的數學考試，在考試之前，方遠的數學經驗還不足700，但是那次考試之後，他的數學經驗來到了740多，一次考試就讓他收獲了足足50的經驗。
方遠有預感，這次考試隻會比那次的收獲更多，也許回個他帶來意想不到的驚喜。
來不及多想，方遠終於來到了高中物理中最難的電磁學這道題。
這道題也是分值最高的一道題，足足比其他題高了4分，這是可以拉開差距的一道題，特別是最後一問，求電荷的運動軌跡，這是方遠最不願碰到的一道題。
這也是能夠拉開差距的一道題，別看最後一問隻有四分，但是在他們眼裏，哪怕隻差了一分也是失敗。
方遠將精力高度集中了起來，大腦開始瘋狂的轉動，他想到了以前的那個自己，不學無術肆意妄為，那段時間裏麵的自己讓他感覺到厭惡。
他不想回到從前那樣的生活了，他想要變得更加出色，他想要享受成功的喜悅和鮮花。
既然想要這樣的生活，必然要付出比之前更多的努力，這一年裏，方遠做到了。成功就在前麵向他招手，他甚至看到了成功臉上的毛孔。
既然翻過了這座山就可以看到山那邊美麗的風景，我才不會倒在到達山頂前最後一道坎上麵。
快速思考的大腦讓方遠的身體感覺到一絲的不適應，隨之而來的還有輕微的頭疼和嘔吐感。
方遠皺了皺眉頭，咬了咬牙，他知道這是用腦過度前的提醒。他也知道後麵還有更難的五道題在等著他，他不能在這就倒下，這是懦夫的行為。
“真正的勇士敢於正視慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血”
這是方遠在魯迅的文章中最喜歡的一句話，當然這真的是魯迅說過的。
在這個時候，方遠的腦海中想起了梁啟超先生在少年說中的這段話。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球”
既然有人可以，為什麼那個人不是我呢？
想到這裏，方遠感覺自己的狀態開始好轉，身體已經適應了大腦的超負荷運轉，他收斂思緒，專心答題。
在他沒有注意的地方，係統閃過了一道提示。
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