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霧寥停下腳步，見到人後，也沒有隱瞞，輕聲說道：“佳敏是我的同學也是我的朋友，有關於她自己戀愛的事情，我不會管，但是將她人肉出來還放在學校的論壇上這件事，我沒辦法原諒他們，雖然裏麵的寫的沒一個是真的，但看的人卻是認真的，這對她以後影響很大。”
來人正是之前霧寥打電話詢問高凜華的那位同學，他聽到霧寥問地址，心中一想就知道一定於陳佳敏有關，於是放心不下便跑了來，在角落觀察了起來。
方小凡聽到霧寥的話後，驚訝的看著霧寥道：“棟梁，你不會是喜歡陳佳敏吧？不然為什麼做到這個地步？”
霧寥搖了搖頭，認真道：“她是我的朋友，僅此而已，而且，如果今日換做是我認識的補習隊裏的任何一個同學，我都不會袖手旁觀的，我們既然是同一個學校出來的，又是相熟的，自然是要互相幫助，況且此事是在我力所能及的範圍內，我自當要幫一把的，能人就是幫己嘛！”
方小凡驚訝的看著霧寥：“我去，厲害啊，果然好學生就是不一樣昂，有如此高的覺悟，我佩服，十分的佩服。”
霧寥笑了笑：“多一個認識的人總會多一條路的，此事，等你出了社會就明白了。”
方小凡嘀咕一聲：“說的你好像出過社會一樣。”
當天，貼吧上有關於陳佳敏的帖子一瞬間的消失，然後改換一個道歉的貼吧置頂。霧寥看了下那道歉的文章，裏麵寫的內容確實是按事實寫的致歉信，霧寥便將此事放下了。
到了這個星期的星期六，霧寥召集了一班子同學來到了階梯教室，這是她之前說下的事，此行除了補習之外，她還有另一個目的，就是想試試自己的這種學習方式放到其他人身上可行不可行，她現在這麼急著證實自己的方案，是因為這直接關係到之後霧寥所做的事。
令人意外的是，有幾個同學，竟然還叫了幾個人新同學來聽，通過學習中可以看的出來，這幾位同學也是熱愛學習的。
不過這樣一來更好，他們並不熟悉霧寥的思路，這樣更好體現出她方案的可實行性。
大學的東西於初中高中相比，所學自然要複雜很多，它的考慮麵也更廣，很多同學在高中的時候學習成績很優越，但是到了大學卻越來越差。
針對這些，霧寥覺得完全可以通過自己創造出來的這個學習方案進行學習。
在她的腦海中擁有張棟梁全部學習知識的記憶，她打算通過一個學習方式，既能做到真正讀懂這些隻是，有可以做到活用，並且還能做到一舉三的效果。
下午半天很快的就過去了，過程中，霧寥每當學完一道題後，便停下時間給他們思考，那些過來學習的同學便開始觀察手中的習題，隨後又看看黑板上霧寥所寫的東西，結果沒過一會就似醍醐灌頂一般。
他們的腦袋中就會出現一個這樣的想法：誒呀，也不難啊，挺簡單的。
隨即想到，之前在課上之時，他們是確實聽不懂的，也並非是老師講的太難懂，反正一節課下來，他們所能吸收的很少。
今日他們在聽完霧寥說過這些題目之後，他們就發現，原來這麼難的題目，也就這麼回事。