就在陸舟趕論文的時候，他還不知道，自己在演講台上板書證明過程的那段視頻，在常青藤八盟校學生們的推特圈裏火了。
不過真正將熱度推上高峰的，卻並非是常青藤八盟校的“數學人”，而是各大高中乃至初中的有色人種學生，以及被貼上“nurd”標簽的青少年們。
在美國的“文化樹”上，顯然並沒有點亮“知識崇拜”這一理念。除了精英階層深刻認識到讀書的重要性之外，大多數人對知識的態度都是漠不關心，甚至出於政治正確的原因，就連精英階層本身都在對這一概念刻意淡化。
隻要說出“我不要去派對，我要寫作業”之類的話，在這裏通常都會被稱為“nurd”（書呆子）。
這些人不但是校園群體食物鏈的最底層，也是校園霸淩的對象。除非你在是學霸的同時，還是籃球隊的得分後衛或者橄欖球隊的四分衛什麼的，才能讓你摘掉nurd的帽子。一個不參加任何課外活動的學生，甚至連授課的老師都不會喜歡。
也正是因此，從陸舟的身上，他們感到了共鳴。
即便隻有一支筆。
即便沒有華麗的演出。
即便不是在綠茵場上酣暢淋漓的得分進球。
這個世界上，依舊存在著屬於他們的榮譽，依舊存在著他們的戰場。
那收尾的一筆，那句單調而語氣肯定的陳述……
以及。
台下如海浪般奔騰的掌聲。
隻有同類才會欣賞同類，也隻有同類才能從同類身上感受到共鳴，尤其是當這一類人不被所處的社會所認同時，這種由榮譽感而產生的認同，更是尤為強烈。
油土鱉，視頻評論區。
【jesus-cry！我仿佛……看完了一場球賽？】
【是的，對我來說，比今年的超級碗還精彩……】
【我是一名高中生，因為膚色、性別、還有學習，我被我們高中幾乎所有圈子排擠。我想過去刺青、想過嚐試大/麻和酒精，我試著去融入她們，但從來沒有成功過。謝謝你，是你讓我重新擁有了撿起書本的勇氣，原本我都快要放棄。】
【我竟然在油土鱉上看人做數學題？我一定是瘋了！】
【掌聲響起的那一刻，我忍不住哼起了歌。】
【強烈要求播主給視頻加上BGM。】
當然，除了正麵的評價之外，自然少不了調侃或諷刺的聲音。
【不要和亞洲人討論數學問題，尤其是當他來自那個能讓穀歌失靈的國度。】
【一看到他的膚色，我就知道結果毫無懸念。他們為什麼要鼓掌？他們都是傻子嗎？一隻猴子會數自己的香蕉難道不是很正常嗎？】
在這個國家裏，單獨談論“亞洲人”和“數學好”都沒什麼，但如果將兩個概念放在一句話裏，那就有種.族歧視的嫌疑了。
自然而然的，哪裏有歧視，哪裏便有反擊。
【你連個數數都不會，簡直替靈長類動物丟臉！】
【竟然有人以無知為榮？特地翻牆前來圍觀，這邊的人這麼反智的嗎？】
【侯氏製堿法，了解一下。】
【saonima！】
【#@%……！】
視頻評論區裏吵得不可開交，由此也將視頻的熱度推向了新的高度，甚至被不少好事者搬回到了牆內，不過受限於沒有字幕和視頻碼率太低看不清白板上寫的什麼等原因，並沒有火到現象級的程度。
無論是視頻的作者，還是視頻中的主角，對於這點都始料未及。
尤其是視頻中的那個主角，此時此刻正把自己關在酒店裏爆肝趕論文，根本都沒有意識到，自己在無意中已經火了一把的事實。
學術會議閉幕式過後的第二天，陸舟打著哈切，已經快兩天一夜沒出門的他伸了個懶腰，將整理完成的論文轉換了格式，然後將其和電子版的版權協議一並打包，發給了德利涅教授留給他的電子郵箱。