王院長不明白我們這群吃不飽飯孩子的小心思……
我一說完，她們就都不說話了，然後我們就散了！
她們不說話是不知道該怎麼跟我聊下去，她們聽不懂我在說什麼，我是那種說話特別冷場的孩子。
另一個重要原因是，我們都要養精蓄銳，因為明天會來一口人家來領養……
我就是在這樣的情況下遇見了張麗娟，我的養母。
過程很快，比任何一次的收養都快，張麗娟就在我們麵前一站，然後向王院長說了幾句話，就指著我說：“你……就是你了……流笙。”
我預感這次收養並不會太好，可是身旁的夥伴們都投來了羨慕的眼光，王院長也是高興得合不攏嘴，有種自家沒人要的閨女終於出嫁了的感覺（當然，四歲的我還不懂這些，是我後來加上去的詞）。
我也就不說什麼了，收拾了東西，跟著張麗娟走了。
我的預感一向很準，果然……還不如在孤兒院自在。
張麗娟收養我的時候，與其他人家都不同，會仔細的看我們，會跟我們聊天，可是張麗娟就是隨意的用手一指，感覺她像是給自己家找個保姆。
可四歲的我，除了刷刷碗，掃掃地，替她跑個小腿，也幹不了什麼了，真不知道她到底怎麼想的……
我在張麗娟家生活了五年，怎麼形容這五年的生活呢？
就是住在一個放滿定時炸彈的屋子裏，不知道自己哪個動作會惹來她的一頓咒罵和毒打。我常常摸不清楚張麗娟暴躁的開關。
比如，我今天把碗筷洗得幹幹淨淨，又把地掃的幹幹淨淨的，連養父張濤都誇獎我，可是到了第二天，我依然把碗筷洗得幹幹淨淨，把地掃的幹幹淨淨，養父還照樣誇獎我，可是張麗娟卻突然暴跳如雷，揪了我的頭發，扔在地上，然後咒罵說，地上頭發都掃不幹淨……
後來，我索性也不研究她發脾氣的開關了，實在是無常的很。
我把精力都放在了學習上，我一直都學很好，班裏的前三名，我不想拿第一名的，因為有一次我的鄰居誇獎我考試得了第一名。
張麗娟說：“不然呢？把她領養過來，再不給我們長長臉，還有什麼用？”
我聽了後，再沒考過第一名，我把名次保持在第二或者第三名之間，這樣即不給她長臉，也不會因為考試差而挨打。
我聽說有跳級這一說，就掰著手指頭想著如何在最短的時間內上到大學，不知不覺我已經九歲了，是小學三年級的學生了。
我告訴了班主任我的想法，班主任疑惑的說：“你的成績跳級沒什麼問題，可是跳級的話會更辛苦，也少了同齡人玩的樂趣，你為什麼這麼想呢？”
我隻得笑著說：“我喜歡學習。”
班主任聽了，對其他老師炫耀說：“誰說沒愛學習的孩子，你看我們班的張流笙同學。”
不過，跳級的事情，還是擱淺了，因為，張麗娟生孩子了……
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第三卷正式開始了，先從兩個人自述番外開始，第一人稱描寫。
謝謝親們的支持！
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