“我們是為了人類的利益，保全這個世界的一切，可以合法允許不擇手段的人！正常人的思維去理解的話，我們屬於第三基地！”
民科，或者人類常規科學範圍，人類日常生活中所需要的所有的東西，進行一係列的科學實驗和發明，這樣的機構，可以劃分為第一基地範疇，存在科學，沒有基地。
比如說手機，電腦，或者一些機械設備，普通民用發動機什麼的，全部屬於這一層麵。
而那些人們都知道的高精度儀器，高科技研究，服務於高層秘密組織的所有科研機構，比如說研究，所科學院，這樣犯愁的，屬於人們都知道，但不經常接觸，甚至是沒機會接觸，有科學，也有激勵，這就是第二基地的範疇。
那麼第三基地，常人不知，甚至是不存在，但這種不存在，隻是為了更好的服務人類，而締造出的一種假象。
“很顯然，孩子，我們是存在的，你還年輕，以後有的是機會，我還會讓你看到可以變身，或者嘴巴裏頭吐火，甚至是一隻手可以舉起一輛火車頭的人！”張堯得意的笑著。
殊不知，以前在讀書的時候，學校裏允許學生對，偷懶的電子計算器，用以各種數學方麵計算的時候，更加便捷。
然而鄭纓說生活的家庭是很窮的，別人的孩子小學都有手機了，他到了初中，連一個幾塊錢的計算器都買不起。
所以他很固執的，自己造了一台，全部都是用木頭的齒輪搭建成的，一個像電腦主機那麼大的，隻可以運算加減法的機械計算器。
他本以為自己這樣做足夠聰明，可以引來同學們的讚歎。
卻遭到了他們的嘲諷，覺得這小子太傻了，用一些句子鑿子，刻了一些木質齒輪，七拚八湊的就做成了一個隻能運算加減法的機械計算器。
這不但沒什麼風光可言，反而讓人覺得他太老土。
“你們的計算器全都是用電的，等哪一天沒電的時候，你們還不如我這一堆木頭。”鄭纓當時怒氣衝衝的說道。
後來他又造了一台，類似於兩個台式電腦主機大小的，一個專門用來運算乘除法的木齒輪機械計算器。