一
每周一上午的大課間都是紅日中學升國旗的時間，地點和上次開會一樣，也是在餐廳前的籃球場。
說是升國旗，實際上就是換了個名義給全校學生開會，換湯不換藥，隔三差五換個碗，總歸不會太枯燥。譬如現在諸多公司的早會，都是以馭民五術的方式給人打雞血，以便與管理。當然也不僅僅是公司。
用了一分鍾的時間升完國旗，剩下的都是學校領導和優秀教師或者優秀學生演講的時間。
校領導的演講稿都是往年當季的稿子刪改的，如果不夠用了，就會讓在學校團委工作的李老師準備一份。倘若有緊急會議，時間緊迫，稿子需求量大的話，就會刪掉開場白，用其他季節的稿子來代替，畢竟作為老師，別的不會，隨機想個開場白還是很輕鬆的。比如秋天就一定要以“金秋送爽，丹桂飄香”開場。
今天給學生講話的是學校的副校長兼政教處主任張喜龍。
張喜龍之前也是一個高三的班主任，後來因為提倡素質教育，相對於其他老師對學生成績的嚴格要求，他更側重於注意學生的心理健康，於是導致了班級升本率一直不高，因此被安排去了政教處做主任。
畢竟在這個年代，健康對於學生來說並沒有什麼用，何況還是心理健康。畢竟活著本身就已經是一件非常了不起的事情了。
他念道：“尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好。金秋送爽，丹桂飄香……”
太陽越來越曬，張喜龍的祈使句已經念了好幾次，學生們配合著鼓了好幾次掌，腿也已經站酸了，但他卻絲毫沒有要停的意思。
就連他的女秘書也在一旁感慨：他這次的時間好長啊。
一直到第三節課都過了大半，他才終於結束了演講，學生們抓緊鼓掌，各班主任也趕忙帶著隊伍往教室跑，唯恐他即興再來一段。
等人都散了，校長張唐三問張喜龍：“你怎麼回事？”
張喜龍道：“團委的李老師這段時間不知道怎麼回事，上次給我的稿子那麼短，這次又這麼長，不僅長，還都是假大空的廢話。”
張唐三道：“你剛才不僅念了我的稿子，還把咱倆下次開會的稿子也念了。”
二
英語課。
韓紅傑問道：“昨天發的卷子早讀做到哪裏了？”
學生們明顯底氣不足，隻有寥寥數人低聲回應著，有人說十個，有人說二十個。
“三十個！”王娜驀地一聲，帶有些許的男子氣概，瞬時便震懾住四方所有聲音。
“三十個？”韓紅傑隻聽到了王娜的聲音：“早讀三十分鍾你才做了三十個？”
本以為作為班裏進度最快的會受到表揚，卻不想得到這種回應，於是她即刻開脫道：“題太難了。”
“難是理由嗎？”韓紅傑對此不屑一顧：“沒個死數，一個個的。昨天的考試前十名過百的隻有兩個人，你們一天天在幹什麼呢？你看人家老師麵前的卷子，一摞一摞的，咱班才交了幾張？人家班的學生早上六點就過來了，咱班六點十五還到不齊！晚上到底在幹什麼你們？別班晚上回宿舍都拿著單詞小書背單詞，你們呢？誰拿書背過？人家晚上回宿舍熬夜做題背書，第二天照樣早起。你們回去躺下就睡，第二天還有臉遲到？他們有的學生卷子上很多褶，我就問他為什麼，他說是趴在床上寫的時候壓的。人家的班一到下課辦公室就滿滿的都是去問題的，你們有去問我的嗎？”
她一口氣抱怨完，胸口激動的起伏著。
“哪個不會，一到五？”
學生們道：“沒有。”
王娜帶著嗓子殺出重圍：“第四個！”
韓紅傑瞥了她一眼，道：“提示一下，虛擬語氣。”
王娜的後位是和她同樣具備沙啞嗓音的譚小花，她對此回答拍案叫絕，而且真的是拍著桌子，恍然大悟道：“噢——”
王娜也附和著：“噢——”
韓紅傑無奈道：“Speechless，無語了。”