“韋寶，你怎麼了呀？是不是昨天酒喝多了，犯困了？”吳雪霞見韋寶的眼睛盯著一頁範文，半天沒有動過了，而且看韋寶的樣子不像是在思考的樣子，倒像是睜著眼睛睡著了，所以關切的問道。
韋寶回過神來，微微一笑：“沒什麼。”
一方麵覺得這勞什子的科舉純粹是荼毒讀書人，限製讀書人的思維，禁錮老百姓的思想，即便對於封建時代來說有一定的積極意義，可大部分是將華夏文明帶偏了，而且越帶越偏，以至於從大明這個時代開始，我們已經在科學上逐步落後於歐洲了。
但是另一方麵，韋寶又沒有辦法跳脫出來，不理會科考，因為這是通往官場大門的唯一方式啊。
不說自己沒有改變世界的能力，即便是可能可以通過造反這種極端的方式改變這個世界，韋寶也是不傾向於走這一步的，為了保護更多的華夏生靈，華夏老百姓，韋寶情願辛苦一些，堅定不移的走改良派路線，一步步將大明王朝引導向資本主義製度開化時代，引導向君主立憲製，或者幹脆推翻明王朝，走向共和！
呃呃……
對於一個現在連韋家莊都不見得十拿九穩能保住，一個遼南都難以保住的人，想君主立憲製，還是想走向共和，似乎太誇張了點。
韋寶想到這裏，臉色有洋溢上了笑容。
吳雪霞見韋寶一會兒發呆，一會兒又掛著笑容，粉臉一陣羞紅，以為韋寶是因為跟自己在一起，而無法專心讀書，開心的哩，遂道：“算了，我在這裏，看樣子你是沒法靜心讀書的，我到一樓去吧。哥，你也要專心一些，不能偷懶。”
吳三輔一直拿著一本書扇風，哪裏像用功的樣子，巴不得吳雪霞先走，隨口哦了一聲。
韋寶卻是一汗，暗忖吳雪霞你是咋想的啊？你在這裏，我沒有心情看書？你也太高看你自己了吧？
不過，韋寶也沒有要辯解的意思，也是隨口嗯了一聲，吳雪霞先下樓去等著也好，她在這裏有點擔心自己想事情。
雖然不屑於科舉製度，但是韋寶比較催眠自己喜歡科考，至少，開考這幾天之前，怎麼樣也得把自己催眠的刻苦用功一些的呀，雖然希望渺茫，但是不刻苦用功，不努力上進的話，不是更加渺茫了嗎？
大明朝這個時候的許多讀書人為了中試，隻顧埋頭攻讀經書，鑽研八股，不講究實際學問，考中做官後，他們大多成為皇帝的忠實奴仆。
對中國的思想，文化，科學技術的發展造成嚴重阻礙。
一方麵，八股摧殘人才，但明朝還是有人才的。
另一方麵，既然都被禁錮思想，成為皇帝的奴才了，但明朝偏偏有那麼多文官集團與皇權對立的例子，這哪裏是皇帝的奴才會做的事啊。
科舉真的是人才的選拔麼。
韋寶也說不清楚，從曆史經驗而言，科舉出身的官員，未必就比九品中正製出身的官員更好。
魏晉時期的名將和名相，能力也絕不比宋朝和明朝的人才更差。
隋唐采取的是雙軌製，而事實而言，許多貴族子弟的水平，韋寶個人認為甚至比科舉選拔的人才還高明一些。
雖然都是貴族子弟當官，很不民主，沒有老百姓啥事，很容易造成壟斷，滋生腐敗，但這些貴族子弟，好歹見識層麵上都是不低的，從小也都是見慣了風雨的人嘛。
在韋寶看來，走政治路線的人，主要還是要有經驗，有能力，這是首當其衝的，科舉頂多是選材。
選出來的人到底適不適合，卻與科舉本身的關係不大了。
書本上也不可能教你如何施政嘛。
科舉的目的是什麼？韋寶覺得第一點是武器，是一個對抗魏晉隋唐時的名門世族的武器，是皇權對士族懸在頭上的劍，科舉一開，再不會有延續千年的家族了，也不會出現五姓七家，不會再出現王與馬共天下，不會再有漢朝時四世三公，到了唐時，又出現了十一個宰相，如弘農楊氏這樣的世家大族。
科舉的本質，一開始就是對撼動皇權的世襲製進行的某種製衡，這使世家大族多了一層枷鎖，即便你家世再顯赫，一旦子弟時運不濟，家族也可能一落千丈，而不是隻要家族顯赫，什麼阿貓阿狗都去做官，朝野上下，遍布親族，影響國政。
科舉製解決了一個自秦漢到隋唐以來，一個皇權最大的威脅。
第二個功能是是維持統治。
在古代，任何一個有資格能讀書的人，他們的家族在他所在的村、所在的縣，雖然未必是舉足輕重，但一定是有所影響的，他們因為識字，所以控製了本地的輿情，又因為有資格請先生教授學問，同時在那個生產力落後的時代，能讓青壯的勞動力從土地中解放出來，而專心科舉，他們家中是有一定積蓄，他們在本鄉，是佼佼者，放在奴隸社會，他們就是大大小小的奴隸主，放在了封建社會，他們就是大小的地主。
這樣的人，朝廷必然要籠絡，讓他們既為自己所用，同時又不去危害自己的統治。
目不識丁的百姓，但凡一天有半碗粥，也不敢輕易反抗的，他們即便反抗，也沒有足夠的文化和口才去鼓動教唆別人，即便他們有這文化，他們在本鄉也沒有足夠的影響力，讓人去跟從。
唯一有能力的，恰恰是這一批鄉下的知識分子，他們有錢有糧有文化，與本地和許多有名望的人家早就結為了姻親，他們交遊廣闊，他們一旦心懷不滿，每天瞎琢磨屠龍術，這還了得。
所以，朝廷必須給予他們希望。這個希望就是科舉製。
你不滿是嗎？想出人頭地，看不得別人做官，而你不能做官，那就來考試吧，考試了就有功名，就能做官，學而優則仕，相比於屠龍，考試顯然風險要低很多，而且機會也大很多。
四書五經就來了，教你君君臣臣，教你先修其身，後齊齊家，再治國平天下。當千千萬萬的大小地主家的少爺們成為了考試大軍中的一員時，其實目的已經達到了，畢竟讀書了就沒有那麼多閑工夫，已經不可能成天瞎琢磨其他的破事，考中了，金榜題名，就成了為皇帝治理天下的官員，考不中，不甘心，還能怎麼樣，都十年寒窗了，其他的事你也不會啊，那麼，隻好繼續考下去。