馬東寶眼睛一亮：“負數？”
“對，是負數。他們平時不但不自我激勵，相反還經常自我否定。這個我不行，那個我不敢。就是不但不給自己一點正向激勵，相反的總是拖自己的後腿。”
馬東寶驚訝的問：“真有這樣的人？都是哪些人啊？”
“這樣的人還不少呢。就拿你們學生來吧，凡是平時不喜歡學習，成績靠後的人大多都有這種情況。而且很多學習成績看似不錯的人，也或多或少的存在這種情況。這些人如果不服氣的話，可以捫心自問一下，你究竟盡了自己最大努力來學習了嗎？”
馬東寶：“你這麼一，我就大概能明白一些了。你看我這同桌，文雅心，班長，她的自我激勵能力就很強吧？”
“那是啊，人家不但自我激勵能力強，還能對別人實施激勵能力呢，這方麵當然很強了。你看，同樣是學生，還是同學加同桌，你們倆的差距怎麼就這麼大呢？”
馬東寶：“……”
“關於智商和情商的法有很多，你們現在都還是學生，智商跟學習成績有很大的直接關係，就是學習成績好的人往往智商都比較高。但是千萬不能忽視情商的重要性。”
馬東寶：“情商有啥重要的？”
“有一些話不知道你聽過沒有？智商決定人生的起點，情商決定人生的高度；智商決定你走多快，情商決定你能走多遠；智商決定對手，情商決定結果……”
馬東寶似乎明白一些了，“我的同桌文雅心就是一個情商很高的人吧？”
“是啊，她作為班長，能得到大多數同學的擁護，本身就很明問題。能當班幹部，一定是能夠忍辱負重，敢於擔當的人。”
聽完嘟寶的一番話，馬東寶終於明白了自己原來為什麼學習那麼差的原因，竟然是自己的情商低，最直接的表現就是自我激勵太差。
不過令馬東寶沒想到的意外驚喜是自己的智商很高，也能算的上是一個智商高手了。
正在馬東寶沉思之際，一個聲音喊道：
“馬東寶，你給我站起來。”原來是吳夢正站在講台上大聲喊話。
馬東寶順從的站起來，一臉茫然的看著吳夢。
“自打上課開始，就看到你的嘴在不停的動，你一直在什麼呢？”吳夢氣憤的問道。
馬東寶終於明白吳夢為什麼點自己的名了，原來是自己剛才和嘟寶對話時，嘴在不停的動。可是雖然我的嘴一直在動，但是我並沒有發出聲音，不影響你講課，也不影響同學們聽課啊。
就這樣你還點我的名？我在心裏都已經不和你計較了，沒想到你現在到還抓著我不放。做出一副很無辜的樣子道：“我沒什麼啊，我在認真聽講呢。”
“你是用嘴在聽講嗎？”吳夢問道。
引來全班同學的一陣哄笑。
“我耳朵和心在聽講啊，用嘴隻是在複述你過的話，這樣我記得更牢些。但是我絕對沒有發聲，影響其他同學聽講啊。”馬東寶一本正經的道。
“這樣聽講記的牢靠？那我問你，我剛才的最後一句話是什麼？”吳夢問道。
“那我問你，我剛才的最後一句話是什麼？”馬東寶老實的回答道。
全班同學又是一陣哄笑。
吳夢的鼻子都快氣歪了，強壓住心裏怒火，道：“我是我剛才上一句話的什麼？”