武澤看向右邊的吉田玲奈，衝她呲牙一笑，以示謝意。
然後轉頭坦然麵對大木澤人，說出了答案。
“嗯，答案沒錯，但光有答案沒有意義，解題過程也很重要，來，告訴我，你是怎麼得出這個答案的？”
大木澤人目光一掃，落在吉田玲奈身上。
“吉田同學，你們來到學校學習的目的，是擁有自己獨立解答問題的能力，而不是靠別人幫忙，你明白我的意思嗎？”
“哈哈……”
教室內頓時響起一陣哄笑。
吉田玲奈瞬間整張臉變得通紅，深深埋下頭去，卻還是忍不住側過臉，擔心地看著武澤。
武澤手放在課桌下麵，衝她偷偷比劃了一個“OK”的手勢，然後繼續看向黑板上的題目，朗聲開口。
“從題目知道，a=2（2a+b），b>……”
剛開始的時候，教室裏大多數學生們，臉上都掛著幸災樂禍的表情，等著看武澤的笑話。
就算是大木澤人，也是心中冷笑。
他才不相信武澤能夠回答出這個題目，因為武澤根本就沒有認真聽講。
但是隨著武澤繼續說下去，所有人臉上的笑容一點點消失，變成驚訝。
大木澤人更是一臉不可思議。
這……怎麼可能！
武澤怎麼可能答得上來？
他剛才明明在睡覺！
“……於是得出答案，ad<3a+7d。大木老師，我的解題過程正確嗎？”
武澤說完最後一句話，睜大眼睛看著大木澤人，一臉純真無辜的模樣。
大木澤人愣愣地看了武澤一會兒，這才悶聲點頭。
“回答……正確。坐下吧。”
“謝謝大木老師。”
武澤一副有禮貌的好孩子模樣，向大木澤人輕輕鞠了個躬，這才坐了回去。
全班的學生此時都齊刷刷看著他，所有人臉上都掛著震驚和不可思議的表情。
武澤是班上毫無疑問的差生，這一點同學們和老師們都心知肚明。
而且沒記錯的話，這個家夥在上一次數學考試中，分明考了班上的倒數第一名，被很多人笑話來著。
為什麼這一次，他居然能夠準確地回答出這道題目？
感受來自四麵八方的目光，武澤表麵上雲淡風輕，心裏卻發出一聲充滿不屑的冷哼。
“切，初中程度的題目，分分鍾就能搞定了好嗎？”
在基礎學科的初等教育上，華國可以說領先全球，尤其是在數學上表現得極為明顯。
泥轟的基礎學科教育雖然在亞洲算是不錯，但和華國比還是差了不少。
他們高中的基礎學科教育水準，大概也就和華國的初中差不太多。
武澤剛穿越過來時，還擔心自己多年沒有上過學，學習會跟不上，因此露餡遭人懷疑。
但上了一段時間的課後，他就再也沒有這個擔心。
就算多少年沒上個學了，但對付初中等級的知識點，那還是能夠手到擒來的。
尤其他上學時是理科強項，單以數學論，甚至在小學和初中時，都獲得過全國性的數學競賽一等獎，可以說是強項中的強項。
黑板上的這道題目，根本是小菜一碟。
當然了，他也知道，泥轟那些真正以升學為目的的學生們，其實主要的知識點都來自學校外的補課。
在那些補習班上，學到的知識點可就不遜於華國同級學生，武澤沒那個自信還能跟得上同等水準。
不過武澤真二本來就是個差生，他就算跟不上也沒什麼問題，反而他成績突然提升太多的話，倒是會引人懷疑。
武澤搞出的這個小插曲過後，大木澤人的講課倒是沒受太多影響，依然照常進行，隻是他對武澤在課堂的哈欠連天便開始睜一隻眼閉一隻眼，不再想著非要把他揪出來。
“反正也是個沒前途的差生，隨他去吧。”
抱著這樣的想法，大木澤人按照既定課程順利完成了授課。
一下課，佐藤一郎等人迅速圍攏了過來。
“喂，真二，你小子剛才簡直帥呆了！”
“對啊。你看到當時大木臉上的表情了？那簡直就像是吃了大便、卻又不得不用力吞下去的表情，簡直太精彩了！”
“你這樣形容大木老師太不禮貌了，他頂多就是吃了一隻蒼蠅。”
“哈哈……”
……
看著幾個放聲大笑的損友，武澤翻個白眼，搖了搖頭。
“不要這樣說大木老師，他的目的還是好的，希望我能夠好好學習。”
話一出口，佐藤一郎幾人的笑聲戛然而止。
幾個人無比詫異地看著武澤，簡直像是看到了一隻怪物。
“我說武澤，你腦子壞了嗎？”小穀方正一臉不可思議地瞪著武澤。“明明上次他把你叫到辦公室罵了一頓後，他還非常生氣地說，一定要找機會砸他家玻璃來著。”