郭翀給劉牧留下的印象不錯，雖然相貌有些醜陋，也有些放浪形骸，但是其人品行極佳。
人品，永遠是劉牧交朋友首先考慮的因素。
劉牧發了個壞，把郭翀安排在了張順的房間裏，也想讓張順體會體會自己那晚的痛苦。師徒就是要有福同享的，倘若不讓張順體會下，那麼也太不地道了。
果不其然，第二早上，張順盯著倆黑眼圈，打著哈欠出現在了劉牧麵前。郭翀雖然麵有羞愧之色，但是精神看上去卻很好，想必昨晚一定睡了個好覺。
“恩師，我帶郭翀去學堂了，你要不要去？”張順打著哈欠道。
張順赴考的這幾日，孩子們上午的語文課已經全被劉牧給停了。劉家莊的這群孩子既聰明又刻苦，在張順的諄諄教導之下，隻用了短短半年的時間，在語文這方麵的水平竟然超過了劉牧，劉牧也不能厚著臉皮再去當別人的老師了。
“學堂，”郭翀來了興趣，問道，“這莊子上難道還有學堂。”
郭翀實在沒有想到這的劉家莊裏竟然有學堂，想當年他的啟蒙教育就是在宗族裏的老舉人的私塾裏開始的，這不僅讓他想起自己的童年時光了。
張順鄭重地點點頭，道：“原先劉家莊子上是沒有學堂的，是恩師覺得莊子上的孩子們倘若不學點知識的話，將來還是擺脫不了種地的命運，所以舍掉了臨濠城裏的生活，來到了城外的莊子上，無償地給孩子們授課。”
郭翀聽完之後，明顯地楞了一下，他沒想到年紀輕輕的劉牧竟然有如此善心，瞬間劉牧在他心中的形象瞬間高大起來了，如果是以前郭翀隻是對劉牧感激的話，那麼現在他已經對劉牧有些敬重。
哎，劉牧在哪呢？回頭一看，發現劉牧正眉頭緊鎖，罵罵咧咧，原來擎柱正咬著他的手指呢。郭翀頓時感到很慶幸，還好剛才內心敬佩的話沒有出口。
張順仿佛沉浸在自己的世界裏了，繼續道：“在學堂教孩子們讀書的過程中，我對一些晦澀難懂的道理有了更加深刻的理解，這讓我受益匪淺。下午，恩師會教授算學課，孩子們已經會解方程了，我已經學到了三角函數的部分了。”
方程，三角函數，這些陌生的詞彙一股腦地湧進了郭翀的腦海裏，他在深感疑惑的同時，對劉牧更加刮目相看。
“張公子願意跟隨在劉牧身邊很大原因是因為這個吧。”郭翀問道，他心中的疑問已經消去大半了。
張順雙手抱胸，略做沉思，微笑道：“實話，我平生從未見過像恩師這般心地善良的人，而他的種種因果也都是因為他的善良結下的。”
對於張順的話，郭翀深以為然，要不是當晚劉牧的出手相助，恐怕那晚他就得露宿街頭了。
“那可否帶在下到學堂一觀呢？”
“想去就去，哪那麼多廢話。”劉牧沒好氣的道，一大清早就被烏龜給要了手指頭，這事情擱誰頭上誰也不會開心。
學堂就在劉家住宅的旁邊，沒走幾步就到了，孩子們一聽張順今日要來上課，早早地便到了學堂裏候著。