普通話這種東西，根本不是一兩天可以糾正過來的。
當然，如果本身普通話不錯的話，那也基本很快就能夠合格了。
“我們不要求大家去考試，但本次2個小時的課程，就是教大家如何去糾正自己的發音，如何克服自己普通話不夠標準的這個問題。”老師切換了PTT的頁麵，於是，大屏幕上出現了一幅巨大的畫麵。
認真地翻開桌子麵前擺放著的筆記本和筆，開始記錄筆記。
雖然學習是枯燥的，但學習這些關於如何配好音的知識時，就覺得分外有趣。
思路清晰，聽著老師講解道，“我們大家大部分是沒有方言區的人，其實我們現代漢語這門課有非常多的知識點，但我們隻有兩個小時時間，所以我就不說其他的廢話，隻說幹貨了！”
這個老師還挺接地氣的。
“首先，我們說一說普通話不標準的類型！”老師換了一張PPT，於是，那大屏幕上出現了滿滿的知識點。
抬頭認真地觀看。
其實老師講述的東西似乎和從前自學的知識相差無幾。
不敢大意，隻聽老師字正腔圓地說，“不標準的類型一方麵是發音不標準，另一方麵是說話腔調不標準。普通話是需要字正腔圓的！”
剛開始入圈的時候，不經意間就會把尾音往上翹，可事實上，普通話最忌諱自己想當然。
普通話是有一個非常嚴格的標準的，不僅僅隻是漢語拚音的聲韻母標準讀音方麵，更重要的是音調方麵。
“首先從簡單的開始講起，大家檢視自己的問題，如果有腔調方麵的問題，那我建議大家讀一段話的時候，一定要慢讀，慢讀不止是速度慢下來，而是要把四聲的音調讀準，尤其是第三聲。”老師說到這裏，噗嗤一聲，輕笑出聲，“其實我們專業的術語叫陰平陽平上聲和去聲，古代還有一種叫入聲，但是大家並不是專業學現代漢語的人，所以我就簡稱為一二三四聲。”
現代漢語的學問非常複雜，其實音調不止這麼四種或者五種，而且每一種音調都有其自身的調值。
不過，因為CV是注重實際操作的一個職業，而那些太專業的東西，沒有必要太過深入。
“大家讀三聲的時候要讀滿！”老師說到“滿”字的時候，刻意放慢了語調，以便大家理解。
看著老師非常專業地講解著關於普通話的知識點，心裏越發覺得自己對配音一無所知了。
“還有一種普通話不夠標準的類型，就是大家經常見到的繞口令笑話，什麼黃鳳凰花鳳凰，或者是劉奶奶買牛奶的這段！”老師的語速非常慢，她看向講台下的一百多號人，輕歎一聲。
雖然坐在下麵的人有一百來人，可現在真正聽自己講課的人，不到三十個。
輕笑一聲，老師扯開了普通話的話題，“大家如果覺得自己的普通話非常標準了，那麼我想，你的普通話是一定存在問題的，就連新聞聯播的主持人，都不敢肯定自己的普通話沒有一丁點的問題。”
眾所周知，新聞聯播的主持人們是普通話最標準的。
“如果你覺得自己很牛，那現在就可以出去了。”老師似乎開始生氣了。
講台下的所有人都沒有說話，優優也沒有說。
“普通話在聲韻母方麵的讀音不標準問題，首先最普遍的是前後鼻不分的問題，其次有幾個非常典型的，我在這裏點一下，第一是nl不分，第二是平翹舌，也就是zcs和zhchsh如何區別的問題，第三是ie和ian不分，再者還有fh不分。再有其他的問題，都是小問題了。”老師一字一句地講解著。