安學明看的目瞪口呆，良久才反應過來，他鼓了鼓掌，大聲說道：“嗯……這位同學，不錯，竟然全對!而且還標注出來了注音!”
蘇小銘回過頭來，輕聲說道：“那個，教授，我現在可以回去了嗎?”
安學明連忙說道：“嗯，我看你對這方麵比較熟悉，那就再麻煩一下這位同學為我們解釋一下，這些生僻字的意思，怎麼樣?”
安學明用著一副看著美玉一般的眼神看著蘇小銘。
蘇小銘看著安教授，心裏暗暗想道：“可以看得出這老教授是真的惜才，不是針對我……那好!我就講一講吧!”
蘇小銘點了點頭說道：“好的，教授!
然後，蘇小銘在黑板上第一行字上邊開始寫了起來。
張露她們也看的張口結舌，張露大聲說道：“哇!大哥哥真的會呀!厲害，真厲害!”
任霞也大聲說道：“嗯嗯，這些字我雖然認識一半，但是和小哥哥相比那可是差遠了!”
楚月眼冒金星：“我的男神，好帥氣啊！”
蘇小銘回過頭來解釋道：“嗯，這煢煢孑立的意思是沒有兄弟，孤獨，出自晉·李密《陳情表》……”
煢煢子立:孤身一人，形容一個人無依無靠，孤苦伶仃。
沆瀣一氣:比喻臭味相投的人勾結在一起。
踽踽獨行:孤零零地獨自走，形容非常孤獨。
醍醐灌頂:佛教指灌輸智慧，使人徹底“醒悟”，比喻聽了精辟高明的意見，受到很大啟發。
綿綿瓜瓞:綿綿:延續不斷的樣子，小瓜如同一根連綿不斷的藤上結了許多大大小小的瓜一樣。
奉為圭臬:奉:信奉:測日影器:射箭的靶子圭:比喻事物的準則。比喻把某些言論或事當成自己的準則。
龍行龘龘:如同龍行動時騰飛的樣子這種結構近似於餘音嫋嫋之類的特角:“狹窄偏僻的地方”和“角落”的意思。
娉婷嫋娜:，形容女子姿態柔美，亦借指美人。
不稂不莠：稂:狼尾草:狗尾草。本指禾中無野草。後比喻人不成才，沒出息。
針砭時弊:砭，古代治病刺六的石針，後泛指金針治療和砭石出血。像醫病一樣，指出時代和社會問題，又針又砭，求得改正向善。
鱗次櫛比:櫛，梳的總稱。像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著多用來形容房屋或船隻等排列得很密很整齊。
……………………………………
一個半小時後。蘇小銘滿懷歉意地說道：“那個，教授，不好意思，好像……占用了您上課的時間。”
安學明擺了擺手說道：“沒事!沒事!對了，你是哪個專業的學生?有沒有興趣和我研究一個課題?”
說著，安學明雙眼放光的看向蘇小銘。
周圍的學生吃驚地說道：“啊!研究課題，這是拋出橄欖枝了嗎？”
“真是羨慕，不過他講得好詳細，我暗中查了一下，竟然沒有一處錯的!”
“嗯嗯，這可能就是天才吧!”
聞言，蘇小銘連忙回應道：“那個，教授，不好意思，我不是學校的學生……”
安學明這才大吃一驚地說道：“你……啊!原來我一直都是誤會你了!真是老糊塗了!”
周圍的學生更吃驚了：“原來他不是學生?不過這就更厲害了！”
此時，下課鈴聲響起。
蘇小銘連忙說道：“那個，教授，沒事的話，我就先走了！”
說完，蘇小銘對著教授深鞠一躬，然後快步離開教室。