新學期的趙銘，隨著華音產品影響力的日漸提升，想低調也不行了，每次進入了校園，他總是能夠感受到很多目光，有好奇，也有別的什麼。在課堂上也是如此。趙銘架不住每一節課前後左右八個方位的同桌輪番轟炸，而且每次換人都是八個一起換，女同學都來湊熱鬧，趙銘不勝其煩，但是又怕同學說自己有錢了清高了，也隻能默默承受，他也很無奈啊。
還好建築學院那邊，他隻是旁聽，他根本不需要和太多人打交道，所以趙銘想當然的認為會比較輕鬆。然而第一天他就被徹底的嚇到了，他根本沒想到，在這個學院裏，他的人氣程度居然會如此之高。從下車開始，甫一出駕駛室，就有人喊道：“趙銘！”
趙銘以為是熟人就爽快的答應抬頭看過去，沒想到卻是一張張並不熟悉的麵孔，出於禮貌他也隻能友好的應答。不過隨著他越來越接近教室，身邊的同學也越來越多，開始的時候還隻是一個個同學好奇的提問，到後來有人開始問他要華音iMusicOne的優惠券，甚至還有人說你這麼有錢送一個唄，趙銘是有錢，但是也不至於說為了所謂的麵子的問題，就別人說什麼就答應什麼，他一邊選擇性的回答問題，一邊奮力的擠向教室。
前兩天他隻是低調的參加了華音iMusicOne在建築學院的推廣活動，並且應周馥的邀請抽獎贈送新品代金券。要知道今天才是第一天正式鋪貨。但是所有聽聞趙銘是華音推廣負責人的消息的同學，想盡了任何辦法來和趙銘套近乎，趙銘無奈。
課堂自然一塌糊塗，老師都不得不點名讓趙銘坐第一排，這樣在老師的注目之下，同學們才消停了一些，趙銘才有機會安分了幾節課。然後熱情的同學們照舊，趙銘實在沒辦法，隻好下課就舉手，跟著老師去了辦公室。
去老師辦公室自然是借口請教問題，但是老師們也是心知肚明，對於趙銘這樣的學生，不能以常理來對待，對於趙銘這種為了清淨而壓縮老師休息時間的做法，沒有任何解決辦法的情況下，自然是睜一隻眼閉一隻眼了。
新學期自然新氣象，到了大二，功課自然有所增加，相應的個人時間越來越少，趙銘已經考慮減免部分課程了。在他的計劃中，需要減免的課程自然是計算機專業課程，上一世裏學了四年的課程，差點考研的專業，再花四年的時間研究，就有點浪費時間了。為此他開學的時候就把申請提交了上去。吳主任在趙銘開學前請同學和老師的飯局上接受了他口頭申請，並且要求他在開學後把書麵申請提交到係辦公室，他會根據先例對趙銘的課程進行了壓縮，同時將非專業課程安排在這個學期中期對趙銘進行提前考核。吳階平明白此子的不凡之處，更想知道他的極限會在哪裏。
因此這天吳主任在接到趙銘的書麵申請之後，在學期初的教職工會議後，單獨把趙銘的任課老師都留了下來。
“各位老師，今天把大家留下來，是想和諸位談談我們學院的趙銘同學關於提前進行專業課程測試的申請，我個人是持歡迎態度的，下麵請各位老師說手你們的想法。”吳主任一開口就為這件事情定下了基調，他是巴不得趙銘的時間多一些，可以幫助自己搞論文和學術研究，不過他忘了趙銘早就和他說過，他研究的課題，以目前的技術能力，暫時沒法實現。
第一個看到趙銘的申請是班主任羅老師，最先反對的也是羅老師。他是班主任，事事從班級的角度考慮，趙銘的成績他並不關心，一個合格的青年團書記，成績過得去就行，但是如果一個班級裏麵少了一個青年團高官，哪裏去給他找一個舍得花錢又有凝聚力的青年團書記？所以他在申請的班主任簽字一欄上麵直接署名，並沒有過多話語，想要和係主任和院長溝通的時候，把事情定下來。
第二個反對的是計算機專業課老師，她的專業課非常重要，這是她帶的第一屆學生，趙銘的成績在班裏中不溜，聽說還經常借同學作業抄襲，所以她認為這樣的學生，提出這種申請簡直就是對她的課程的一種無視，她要求當堂測驗趙銘的計算機能力，這個要求得到了其他幾個任課老師的一致同意。