大二開始，學校為了便於管理，終究對宿舍進行了調換，從此我與升華班的同學們終於住在了一起。
在新的環境中，我認識了新的室友。
耿啟明，一位來自山東的高個子夥兒，在過去的一年中和我一樣並沒有很努力地學習，至少沒有在考試前認真複習過。我習慣於上課認真聽講，盡量記在腦子裏，考前懶得複習；耿啟明則總是疑惑學習這些課程是否真的有意義，不止懷疑大學以來所學習的內容，他更加懷疑起中學裏所學的課程來，不止懷疑曾經學習過的所有課程，他更加懷疑起整個教育製度來。
“哎——，你們我們學的這些微積分、物理什麼的有用嗎？我本來想選的計算機啊，給咱上計算機課的教授都這些東西沒用了，幹嘛還要安排給我們浪費時間？”
“哎——，你們也是高考沒發揮好才來這裏的啊！要我，這高考年年搞改革隻是治標不治本，這製度本身不改絕對沒用！”
“哎——，你們看過沒，最近新聞又有曝光某某地方的醜聞。這背後其實暴露了很大的社會問題啊，國家在很多事情上不作為啊。”
耿啟明每每抱怨起這些事情，我隻是附和著笑了笑，我雖也有過同感，但整想這些又有什麼用呢，走好自己的路才最重要啊。
另一室友是一位來自安徽的夥子，體態微胖，是個典型的學霸，總成績在升華班上位列三甲；性格活潑外向，熱愛交際，臉上總是掛滿了笑容，平時晚上留在宿舍裏的時間很少，總是在自習室，或是和他原來班上玩得好的哥們一起喝酒吃肉，或是去參加老鄉會了。
“你們老鄉會有多少人？”我問。
“一百來個吧。”
“為什麼沒有江蘇老鄉會？”我再次歎道。
“為什麼沒有山東老鄉會？”耿啟明也應聲歎道。
我熱淚盈眶地望著耿啟明，就像找到了組織。
每上完課，耿啟明總是一副心事重重的樣子，焦慮地皺著眉頭，似乎對身邊的一切都提不起興趣，腦海中隻有揮之不去的那些疑惑：為什麼要上這些課？我將來到底想幹什麼？社會貧富差距什麼時候能縮？人們的素質什麼時候才能提高？黨和國家什麼時候能真正改善人民群眾的生活？
他總是跟我提到這些，自己越想越迷茫，越想越痛苦。
“哎，昨晚又失眠了。”一早起床，耿啟明望著精神飽滿的我，愁眉苦臉地訴著。
“怎麼了？”我問。
“想問題。好多問題想不通。”
“什麼問題啊？”
“你不會理解的。”
“又在想一些憤青的事情了？不去想不就好了。”
“總是不自覺地會去想啊。”耿啟明無精打采地望著我，“哎，我也希望自己能像你這樣無憂無慮啊。”
也許因為我是一隻貓，真的不太理解，也懶得去理解人類的世界吧，然而從安慰他的角度，我還是：“我也想過這些事情，我同意你的一些觀點，不過我沒你想得那麼深入啦。”
“你這麼真，不會明白這個社會有多險惡的。”
“也許吧。”看著他一口咬定我的真，我想他的眼光一定很成熟咯。
耿啟明一直保持著對這些問題的思考，也一直將心中所感悟的事情拿出來與同學們分享。
他對我的時候，我表示讚同，但我的確從沒想過這些問題，也不知道從人類的角度該如何評價這些問題，隻能哈哈一笑，勉強附和著，沒什麼可以與他討論的觀點；他對班上大部分同學的時候，他們也隻會微笑著點點頭，從來不放在心上，通常沒等他完就換別的話題了。然而，人群中，隻有一位來自湖北的個子女孩有所不同，名叫方翠蘭。
這個女孩不光個子較矮，就連臉上的五官都顯得比常人了一個尺寸，但整體看起來卻挺精致。我從來沒見過如此細膩的麵容，就好像匠人精心雕琢的一般。她散發著一股來自農村的鄉土氣息，給人一種強烈的樸實感。她習慣踏踏實實地學習，認認真真地思考，在升華班上也一直名列前茅。
也許是因為熱愛思考，當耿啟明對她傾訴起自己對社會、對人生的思考時，她也能提出自己的見解。雖然這些見解往往是在反駁他的，但就憑能夠深入討論這一點，就令耿啟明眼前一亮。總算遇到一個能一起商討下大計的人了，耿啟明開心極了。
於是，放學後總是能看到耿啟明與方翠蘭並排走著。我和另一個室友跟在後麵默默聽著，雖然不明白他們的什麼，但依然覺得很厲害的樣子。後來，我們四人漸漸成為了好朋友。
大學裏有很多入黨的機會，班上每學期都有好幾個名額。然而我們宿舍一直沒有申請過，可能是長期經受耿啟明憤青思想熏陶的緣故，但我覺得更多的是因為懶得動手抄寫那些繁瑣的申請書和思想彙報。