夢奇發自肺腑的大喊大叫對黑母起了緩衝作用，加上老夫子沒立馬就坐在紫滕椅上發作，更給了他想出後招的時間，於是他二話不說就走進去拜見老師，以前無論何時也顯得勉勉強強，這次竟真把自己當了虔誠學生，半點不願都找不出來。
“這個這個嘛，我說老師呀，窮學生不管給您造成多大損失，也隻能借拜見道歉啦。至於接下來還能做啥體己事來補償您，您就直言教訓我二人吧！”自打進入古代時期，黑母就全換成了古人腔調，若沒惹得老夫子生氣，其實內心會無比舒暢。然而此時他究竟舒不舒暢，完全沒誰能看得出來。
是黑母在說話，老夫子再緘默不語也不應該了，便不得不準備說上幾句。若按常理論，隨便說幾句的實際表現是苦口婆心一大通，通常占用時間不少，眼看坐著的老師就要開口，卻也就在這關鍵時刻，一個陰陽怪氣，非男非女的刻板聲音迸發出來，清楚明白地說道：“敢隨便毀門？就借你們的肉體試驗一下新發明的威力！”
“哇呀~是啥在了不得的人物在胡說八道？”黑母正等著因毀門受罰，卻弄不清打何處傳來怪音，側頭掃視一遍，竟連說話之人都沒找到。
“所謂的‘魯班’，正是他！一定是他！老夫子，趕快把他請出來呀，若不是過度緊張他，恨不得睜眼就望見他，我又何必平白踢爛你美觀的廳門？”聽見要找之人發出聲音就再也按耐不住，黑母忍不住放出了原本僅藏在心裏的催逼。
再說夢奇的反應，不管是呆在香湯書鋪還是跑來了稷下學院，對魯班的怨懟都已定型，要不是黑母用這番話請老夫子送人出來，怨懟情緒就一直都在。可等黑母換了態度，因聽見怪音就無法繼續取悅老夫子，他的情緒也莫名轉變，如被虛幻的神人暗中追問：“黑母此時提到的魯班，真是你以為的那個叫魯班的人物嗎？”
老夫子也受怪音驚動，對黑母的無禮本該再生怒意，此時卻止不住連連發呆。反正學生在催，並且二人粗聲大氣跑進來的主要原因也是因為“魯班”，他不如就實話實說吧，免得再次受氣！
想到這兒，老夫子真指望馬上請出躲在廳後的人，可再一想依然認為不對......啥叫實話實說呀？事實上他不是啥話都說不出來嗎？假設早就能幹脆利落地說出來，就如同夫子訓話那樣，還犯得著讓他緊鎖屋門，防止其他人闖進來看稀奇嗎？再者，那個一直貼在他身邊討好的學生，又跑去了哪兒？趕來的黑母和夢奇，到底見過那人沒有？
緊接著黑母道出的真相，終於讓老夫子還有夢奇了解了整個與“魯班”有關的事件。黑母的厲害之處還在於，二者所需了解的方麵一點都不一樣。
老夫子在準備召喚“魯班”時記起自己毫無辦法，黑母就立即從他臉上看出了真相，忙不再追問，而是收聲站穩，眼光望向了怪聲傳來的地方。
“魯班......的後代，你在哪兒呢？你不是全因好奇才跑來稷下學院，現在見了能與你打交道之人，怎的又偏要躲起來，不和咱們幾個正式相見呢？”黑母謹慎地問，並未急於轉眼就見著那位......也說不清是機器還是人的家夥。