二十二歲。
這般光景，李策卻站在了台上。
身後是自己的手機，外放著《卡農》——這是他最喜歡的音樂。
倒不是李策承受能力不行選擇了這一步，而是這幾年的經曆，著實令人唏噓。
十八歲的三月份，李策便內招去了倫敦大學。次年六月，自學完了機械工程材料專業的課程，再後一年九月以第一作者的身份發表了一篇SI。十月開始輔修能源技術，輕鬆拿到國際獎項一等獎。
按理如此順利的人生不至於讓李策想不開。
命運的巨大不公卻出現了。
因遭人嫉妒，李策的後續學術成果都被外籍教授剽竊，並以學業資格證和畢業作為要挾控製李策。
才青年的壓力無比巨大，倘若隻是這種程度，他一個人還能撐下來。
但是。
自己家庭條件並不好，父母花光了家裏的積蓄送自己來國外讀書。但是在第二年母親就患了絕症，需要一大筆錢。急需李策扛起家裏的擔子。
而如今自己在異域漂泊還備受打壓，因為欺壓，自己分文都賺不到，於是李策才萌生了自殺的念頭，他要用命換錢。
他用身上所有的錢為自己買了意外險，受益人為母親。這也是他能為家裏做的最後的事了。
倫敦的夜景很美，但是在李策看來，是無邊的漆黑。
偽造成意外身亡的場景後，李策，在風中從樓上跳了下去。
像一隻鳥，他隻感到身體很輕，隻感受到解脫與空靈，隻感到身體很輕
很輕
很輕
…………
“喂！別睡了！先生盯著你看呢！”
李策從輕盈的感覺中緩過來了，聽到一道陌生聲音發出的提醒。
他看著聲音的主人，就在自己的右手邊，一個陌生人。
但是對自己的態度很親切
猛的一激靈！他發現自己在某種課堂上！外門上掛著玄班（三）班的門牌！
李策直接站起來了，環顧四周。
發現這是一個頗具古韻的學堂教室，由青磚碧瓦搭成，一共坐滿了大概5人。
李策剛打算冷靜下來的時候，就被台上那個威嚴的講師點名了。
“李策！你幹嘛突然站起來，破壞課堂紀律，給我出去罰站！”聲音與語氣都嚴厲的講師很是氣惱，嗬責道。
李策需要時間來梳理眼下的情況，於是也很自然地罰站到門外了。
“現在是異世界吧，也就是我應該是穿越了啊”看著自己完好的全身，李策真實的觸感告訴他，自己還活著，活得好好的。
顯然這是一間類似於私塾的學堂，學生學的知識是什麼呢？李策現在最好奇的便是這點，這也是他揭示這個世界麵目的最有效措施！
教的內容是什麼，對世界的認識就是什麼！
再抬頭看著這外邊的太陽，李策久違了的的溫暖感湧上了心頭。
也恰恰是在這溫暖感湧上來的時候，一股熱流湧入了李策的腦海裏。
“叮！輔助係統開啟，使用者：李策。”
“掃描使用者信息，顯示”
李策的腦海中立馬展開了一副清晰的人物屬性：
使用者：李策
經驗值：0/100
體質：1
精神力：1
任務：暫無
獎勵：暫無
這是？李策心裏一萬個想不明白，看上去是一種輔助係統，對自己有什麼幫助呢？
待得下課報時。其他學生都鬧鬧哄哄邊笑邊聊著插科打諢。
而李策帶著不屬於這個年齡的心智與心事繼續進去了學堂，回到座位上。
他需要搞清楚這個世界是什麼樣子的。
他進去學堂，回到自己座位上，瞥了一眼自己同桌的書封，上麵寫著——黃傑。
“嘿，黃傑，我睡了多久？現在是什麼年代？”李策很是疑惑地向同桌黃傑發問，試圖以親切的口吻模仿關係。
黃傑一臉迷之表情：“你睡懵了？擱這兒鬧我呢。現在當然是神罰紀元6年啊，而且是這十年來最太平的一年。自己看筆記，時事，到時候要抽查的。”
李策半不解地拿起自己桌子山高般書堆上的複習資料。
上麵第一麵赫然做好了紅色筆記：神罰紀元60年，中夏國白軍領帥胡修竹斷‘邪級’魔獸通魔猿一臂，解除了九州上三大致命威脅之一，威懾四方魔獸，使得其餘兩頭‘邪級’魔獸不敢輕易行動，預計形勢將好轉持續五年。
怎麼回事？這個世界，貌似又不是原來的世界了！
“黃傑，你給我，我們學什麼科目？！”李策有些焦急。