這話有點意味深長了，張玉吉錯愣的看了一眼老班，你的腦回路也不咋地啊！
“是啊，張老師能理解我的心情真是太好了，不過這哥們，啊不，這子毀不了”好懸，差點將自己的形象毀了，還好被張老師一個詫異的眼神嚇了回去。
擦~~老子將希望寄托在你身上，你是這樣滴？國學你咋學滴，沒聽出來班主任話裏的意思？在這麼下去你都要搭進去了！
“怎麼個毀不了？都這樣了，不出一年他就完全跟不上課程進度了！”還好張效奇的關注重點不在此，關心的是學習。
“好吧，我給張老師件事，你大概就知道他有沒有謊了，哪課上。。。。。。”秦勇一臉的回憶，開始講述哪語文課之後發生在他辦公室的事情，在張玉吉看來他就是在臭屁。
等秦勇的故事講完，張效奇簡直以為自己聽錯了，世上還真如此離奇之事，這子哪哪都看著不像個聰明人，你現在告訴我他是個才。一個十多歲的大學畢業生？這要有多強的學習能力啊！好像是有的，可惜我沒遇到，難道還真是傳中的‘神童’，這次他沒認為是秦勇給張玉吉找的措辭，秦勇的很認真也很激動，眼神沒騙他。
講完了故事，自然要對故事進行總結。又接著到他對張玉吉的看法，張效奇被驚大秘砸暈了，腦袋嗡嗡的，他是找不出用怎麼樣的方式來同意秦勇的觀點。
張玉吉不知什麼時候半躺在張效奇的單人床上，這是學校老師每個辦公室的必備設備。剛剛半個時的罰站，讓他剛剛有所好轉的身體承受了巨大的壓力，這分鍾他一根手指頭都不想動。既然事情已經這樣了，他也沒必要在裝下去，索性在表現的誇張一點，不顧張效奇殺人的眼神，躺在他的床上舒服的呻吟出聲。
看的出來張玉吉確實很累，並不是裝出來的，張效奇也就沒跟他一般見識，瞪了一眼無法無的子，沒理會他的不禮貌，繼續探討起張玉吉的無限可能。
當下詢問張玉吉的學識到底達到了什麼樣的程度，這回張玉吉沒有隱瞞，告訴他們現在應該有大學的水平，不過這裏麵不包括生物，生物可能還要一段時間才行，這段時間他就是在強化學習生物。雖然已經猜到了答案，但還是讓張效奇和秦勇兩人好一陣失神。
張玉吉覺得自己是逃出來的，他被兩個老男人剝光了，不對，應該是一老一。在學習上的東西，他幾乎都告訴了兩人，不過再三要求他們保證不能對外，並明確表示自己會在以後的考試當中，慢慢展現出真實水平，好讓他們在班級裏有個法。張玉吉的態度秦勇還是一副無所謂的表情，倒是張效奇暗鬆了一口氣。。
張玉吉知道老班的想法，如果他一直這幅摸樣，那班裏的老師肯定會不斷向老班反映情況，就算他是班主任也不好為張玉吉開脫。而如果張玉吉考試能夠突出，成為班裏的尖子生，那代課老師絕對會不管你上課幹什麼，都會睜一隻眼閉一隻眼的放過你。
給其他老師解釋落在了張效奇的身上，這是他自己攬下來的，自己的班上出現了這樣一位奇才，以後自己跟著沾光，那是板上釘釘的事情，怎麼的也要讓他安心的畢業！