好像也是，哪個世界不是弱肉強食，生存法則本就是這樣吧。
駱東歎了口氣，這時教曆史的何老師已經走進來了，是一個約莫60多歲左右的老頭子，頭發有些稀疏，灰白，瘦瘦高高的。
駱東記得這是他‘自己’以前最喜歡的老師，因為他很喜歡曆史，所以經常去請教這位叫何紹元的老師。
隻是這老師脾氣有些怪。
何老師進來先是掃了一眼全教室，然後目光就在駱東旁邊停留了下來，普林斯還沒回來。
這時候，門外突然響起一句氣喘籲籲地話：“報……報告！”
顯然是普林斯到了。
眾人齊刷刷地看著門外，何老師目光犀利地看著普林斯，沒有言語。
普林斯心裏暗道一聲不好，這駱東坑害我也！
普林斯見何老師不叫自己進去，然後立馬又大聲地道：“何老師，報告！”
何紹元目光如刀，看得普林斯是後脊背發涼，然後才道：“滾進來！”
普林斯聞言喜形於色，皮雕屁顛地跑到座位，瞪了駱東一眼，準備坐下。
然後就聽到一句厲喝：“滾到後邊站著聽。”
普林斯嚇一跳，隻好灰溜溜地拿著書往後走，全班哄堂大笑。
“你們也想站著聽嗎？”何紹元對學生的嬉笑很不滿，果然教室裏馬上就恢複了安靜。
駱東同情地看了普林斯一眼，然後老老實實地坐著想事情，他準備整理一下截拳道的所有的攻守的拳法、腿法和棍法。
“上節課我們複習到神創紀元……”
駱東沒心思聽，反正這些課都上過，駱東腦袋裏也有。
他拿出一個本子，準備把截拳道的一些類似截擊技、寸勁、膝擊術按照記憶簡單羅列一下，然後規劃一下訓練的順序。
雖然這些以前都爛熟於心了，但是現在這副身體的肌肉記憶和強度還遠遠不夠，他需要科學的按照目前自己的實際情況好好安排。
然後準備先練兩個殺手鐧，這樣也有了一地的自保能力，在這個武修者的社會，沒點硬實力心虛啊。
下午的課很快就過去，駱東除了叮囑普林斯和班上幾個聯絡買藥方的同學，和解答幾個外班同學的疑問，就把時間花在了整理截拳道上了。
駱東再次把待會晚上賣藥方的流程給普林斯和龔奇、鈡蘇離交待一番後，就拿好昨晚上畫的圖紙和秘籍，往後操場的花園走去。
準備赴約羅蘭一朵，看看到底是什麼事。
在駱東準備赴約的時候還有個插曲，普林斯擔心駱東撇下自己獨自和校花約會，本來想一起去的。
駱東先是安撫一下，然後用藥方各種威逼利誘一番後，才在普林斯戀戀不舍的眼光中，不情不願地繼續賣力拉人頭去了。
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錦城中學後操場後花園
駱東邊走邊感歎這個世界的綠化真好，後操場的花園他這兩鍛煉的時候也看過，很不錯。
各種花草樹木，綠草如茵，還有一些駱東從來沒見過的植物。