第五章 仙前七境(1 / 2)

王瑞注意到了學生們的表情,“我看大家似乎躍躍欲試,似乎很興奮,你們其中很多人的父母也有著不錯的武道修為,你們或者希望跟父母一樣強大,又或者父母沒有武道修為,希望通過武道改變命運。但我告訴你們,不要以為武道很有趣!更不要以為強大了可以為所欲為!對,沒錯,武道強者往往有著更高的地位,更多的權利,更好的收入。可修習武道之路,不是過家家,他漫長,甚至枯燥,武道實力更是代表著責任,我的腿就是最好的證明!但即使這樣,我還要告訴你們,努力,努力,再努力,這不僅是你們改變命運的機會,更是傳承先輩披荊斬棘的榮耀,所以,你們有信心麼?”

“有!”年輕們的情緒很好的被調動了。

“好,非常好,希望你們能一直保持這個勁頭。接下來,我們正式上課。”

翻了一頁PP,王瑞繼續講到。

“兩萬年前,地大變之初,靈氣剛剛降臨泛古大陸時候,實際上最初人類是不懂得運用靈氣的,但當靈氣濃鬱到一定程度,有一部分上個時代傳承下來的練武者意外獲得了賜啟靈,從此開啟了修道之路,有誰知道什麼是賜啟靈麼?”

底下立馬有人舉手。

“我知道,我知道。”王瑞還有些意外,本來就想調動一下課堂氛圍,沒想到真的有人知道,於是隨手指了一位舉手的同學。

“大家都很踴躍,那好,那中間那位同學,你來。”

那位被點到的同學立馬興奮的站了起來,畢竟隻是剛上高中而已,表現欲還是很強,劉毅一看,這不是劉毅啟靈的那一組的第一個同學隋興麼。

“老師,我見過賜啟靈,那我們入學啟靈的時候,劉毅同學打了一套拳,然後從上降下了啟靈之光,幫助劉毅同學完成了啟靈,聽當時的主考官,好像是什麼‘自創武技,賜啟靈’。”

他話剛一完,王瑞還沒來得及驚訝,底下的同學先炸開了鍋。

“什麼,劉毅?賜啟靈,沒聽過這個人啊,我們A班有這個人。”

“我也沒聽過,難道不是我們A班的?去了B班?”

“我們B班也沒有啊。”

此時旁邊一個F班的同學弱弱的插了一句:“我們F班好像有個劉毅。”

“你瘋了吧,怎麼可能,那可是賜啟靈,光聽老師和那個同學就知道很厲害,會在F班?”

看著同學們你一句我一句,王瑞先是向劉毅投來了一個讚許的眼神,然後壓了壓雙手,示意大家安靜。

“好了,好了,大家安靜,這位同學的非常對,但也不全麵,獲得賜啟靈不僅僅可以通過自創武技武技,還包括自創功法,隻要是在啟靈前自創,都可以獲得賜啟靈,這也是我人類第一代武者出現的原因。但到現在為止,賜啟靈這一啟靈方法更多的還是第一代武者的專利,因為隻有他們在靈氣複蘇前就已經浸淫武學多年,所以可以在當靈氣出現之時,憑著自己多年的積累,在啟靈前就能創出地未有之法,從而獲得賜啟靈。但自從第一代武者研究啟靈之光,進而創造了啟靈柱,以至於到今大多數人在啟靈前連武學是什麼都不知道,更別談自創功法了,因此在今這個時代,賜啟靈者無一不是萬中無一的賦絕頂者。”