第三章 導師(1 / 2)

聽到牛頓自己喜歡“數學”,巴賓頓頓時開心的道:“既然你喜歡數學的話,那你跟隨普林老師就不大合適了,因為他最擅長的是希臘文。這樣吧,我推薦你到巴羅老師那裏吧,他的數學造詣非常的深!”

最初聽到巴羅這個名字的時候牛頓還沒反應過來,直到他被巴賓頓帶著見到巴羅本人,這才反應過來,原來這位巴羅老師便是著名的英國數學家伊薩克--巴羅,在牛頓正常的軌跡中他就是牛頓的老師,隻不過那已經是兜兜轉轉好幾年之後的事情了。

即便如此,他也是牛頓這一生中對其幫助最大的恩人,就是他幫助牛頓獲得了盧卡斯教授的職位,也是他幫助牛頓加入了英國皇家學會,而且還向很多當時知名的數學家比如約翰--柯林斯等人推薦了牛頓,使得他的才被業界熟知。另外,他後來還升任劍橋大學的副校長,可惜在任第三年便逝世了。(就以當年牛頓的講課風格,如果不是有這位副校長老師保著,沒準都被開除了)

不過這位之後對牛頓幫助良多的老師此時卻對牛頓並不太感興趣,隻是礙於巴賓頓的麵子,勉為其難的點點頭答應了下來。

辦完一應手續之後,巴賓頓便打發牛頓回宿舍,可是一進宿舍,室友文森特便向他抱怨道:“這些自費生實在是太過分了,居然讓我給他們刷馬桶,這、這簡直就是對我的侮辱!大家都是來劍橋上學的,憑什麼就讓我給他們做仆人?”

其實這並不是對文森特的侮辱,因為這是所有減費生都要做的工作,當然了、像牛頓這樣給研究員打雜做助理的就例外了,所以當時牛頓來報道的第一件事就是去給巴賓頓拜碼頭!

抱怨了一通之後,文森特向牛頓問道:“艾薩克,你問巴賓頓教授了麼?還有教授需要助理的麼?”

在辦公室門口等候巴賓頓的時候牛頓就已經向麥克打聽了這件事,於是開口答道:“有是有,不過都是幾位脾氣非常古怪的教授,你去給他們當助理,或許還不如去給那些自費生打掃屋子,畢竟這種清潔工作的時間有限,而做教授助理,就要隨時聽候教授的差遣,這種助理隻是名義上好聽,實際上就是一個高級打雜的!”

“可我看巴賓頓教授對你很好啊!”文森特不解的問道。

“那不是因為有斯托克斯校長的關係在裏麵麼,其實巴賓頓教授之前根本就不需要助理,因為他一年之中的大半時間都在外麵遊曆,這次也是因為斯托克斯校長的關係這才收下了我!”牛頓耐心的解釋道。

“哎,艾薩克你的運氣可真好!”文森特羨慕不已的道。

“不用著急,一切都會好起來的!”牛頓勸慰道。

在導師和勤工儉學這兩件事都得以解決之後,牛頓開始研究起了下一個迫在眉睫的問題,那就是經濟問題!

無論在哪個時代、哪個國家,錢都是一個極為重要的問題,而眼下的牛頓則更為迫切,畢竟他現在連學費都交不起,而且自己也過不了這種沒有錢的苦日子