聶灝天好奇的看著風喬娜從身上摸出來的這些東西，紙張他認識，隻是那支細長細長的黑色玩意是什麼東西？
看著像筆？
風喬娜來到這個世界以後，對於這裏的文字基本能從原主的記憶中全部認識，看來原主從小也是一個好好學習天天向上的乖學生。
女子無才便是德的思想在風府並不存在，幸好風老將軍不是沒有文化的一介武夫。
不止讓兩兒子飽讀了詩書，還武藝精湛，真是德才兼備，文武雙全，可謂是德智體美勞全麵發展的勞逸結合型的古代好兒子。
而小女兒風喬娜，也沒荒廢，跟隨著兄長陪讀，但是武力值卻為零，父母兄長都認為武刀弄槍是男人的事情，女兒家就應該琴棋書畫。
但是風老將軍卻忘記了教女兒為人處世的道理，雖然長大後並沒有因為身世顯赫欺人太甚，但卻無明辨是非的能力，幸好一直有兩位兄長和父親的地位護著，但最後還是被陷害丟了性命。
這樣的事例告訴我們，一定不要讓孩子讀死書，死讀書，要在學中成長、成人、成才，要做到知行合一。
扯遠了，魂歸絕穀中。
風喬娜來到這個世界雖然認識了這裏的文字，但是卻用不慣那軟綿綿的毛筆，根據她畫出來的圖紙，命人做了一紮用黑炭為芯，木簽為杆的類似於鉛筆的東西。
所以現在聶灝天就被她手中的那支也同樣叫做“筆”的木頭杆子吸引住了視線，一臉的好奇。
“你這什麼？”
“碳筆。”
“碳筆是什麼筆？”
“我那個地方最常用的繪圖工具。”
“繪圖用的？你要畫圖？”
“嗯，繪製地圖。”
“我們不是有地圖了麼，為何還要畫？”
“那是你們的地圖，我要畫的是對我有用的地圖。”