“你們也是數日奔波，先好好休息一下，養養精神。正所謂：萬事開頭難！咱們區裏，安排了公租食堂、衣飾店、雜貨鋪，哪些地方都是可以賒賬，有什麼需要，盡管去賒，等日後換了就是，千萬不要有什麼負擔。”
“我們雙魚城實行普及教育，五歲以上兒童，必須進學社，學知識，所以三天後你們必須給孩子辦入學手續。至於你們日後的生活、工作，在安置好孩子們後，可馬上到區府解決。好了，你們休息吧！我還得回去接待下一家人呢！”
吩咐完一切後，士兵揚長而去。
三天後，心秋（從今以後，荻秋，隻能叫心秋了）和兩個兒媳帶著三個孫子，兩個孫女來到士兵所說的學社外麵，一個青磚綠瓦的大院，門上一個大牌匾“心區學社”，還有一個孫子，兩個孫女太小沒讓來，讓老伴兒和兩一個兒媳在家領著。荻秋急忙給他們五個辦了學籍，留下兩個兒媳，幫助五個孩子熟悉這裏的環境。
此時的心秋恨不得一下子，飛到區府那裏，可是理性告訴他必須冷靜。於是他在整個學社轉了轉，了解了一下這裏的情況。
這裏的學生必須要掌握的六種技能，分別是：禮、樂、射、禦、書、數。
禮：禮儀 禮節。五禮者，吉、凶、賓、軍、嘉也。
樂：音樂。又細分六樂，即雲門、大鹹、大韶、大夏、大鑊、大武等。
射：射箭技術。細分五種射擊技術，分別是：白矢、參連、剡注、襄尺、井儀。
白矢：箭穿靶子而箭頭白，表明矢準確而有力
參連：前放一矢，後三矢連續而去，矢矢相屬，若連珠之相銜
剡注：謂矢之疾，瞄時短促，上箭即放箭而中
襄尺：臣與君射，臣與君並立，讓君一尺而退
井儀：四矢連貫，皆正中目標
禦：駕駛馬車的技術，細分五種。
鳴和鸞：謂行車時和鸞之聲相應
逐水車：隨曲岸疾馳而不墜水
過君表：經過天子的表位有禮儀
舞交衢：過通道而驅馳自如
逐禽左：行獵時追逐禽獸從左麵射獲
書：文學，書法（書寫，識字，作文）。分六書：象形、指事、會意、形聲、轉注、假借
數：算術與數論知識。
看著學社的簡介，心秋也是一頭的黑線，這也太難了吧！不過仔細想想：人家雙魚城付出這麼大的努力是為了什麼？真是是要白養我們嗎？
一直以來，一家人受盡屈辱，今天有了翻身之日，難道還不努力嗎？自己卻因為這些犯難，真是無藥之極。
也就是一陣的彷徨，心秋同時也在學社裏知道了，學社上麵有‘學堂’，用時三年；學堂在上是‘學府’，一樣三年；學府之後是‘學院’，一樣三年，至此十二年之後，方為有誌之士。
本來還雄心勃勃的心秋，在此受到了巨大的打擊，要在這裏受到間隔的十二年教育，方為有用之人，自己幾乎就是一個白丁，能幹些什麼？看來隻能是這裏一個更夫罷了。
更夫，是雙魚城夜間的一種定時報時的一種工作。
通常兩人一組，一人手中拿鑼，一人手中拿梆，打更時兩人 一搭一檔，邊走邊敲，“ 篤篤———咣咣”。打更人一夜要敲五次，每隔一個時辰敲一次，等敲第五次時，俗稱： 五更天，這時雞也叫了，天也快亮了。
打更時常說的話：”天幹物燥，小心 火燭。”；“鳴鑼通知，關好門窗，小心 火燭！”；“寒潮來臨，關燈關門！”；“早睡早起，鍛煉身體！”……
打落更（即晚上七點）時，一慢一快，連打三次，聲音如“咚！——咚！”，“咚！——咚！”，“咚！——咚！”；
打二更（晚上九點），打一下又一下，連打多次，聲音如“咚！咚！”。“咚！咚！”；
打三更（晚上十一點）時，要一慢兩快，聲音如“咚！——咚！咚！”；
打四更（淩晨一點）時，要一慢三快，聲音如“咚——咚！咚！咚”；
打五更（淩晨三點）時，一慢四快，聲音台“咚——咚！咚！咚！咚！”。