一年十班教室，正趴在桌子上睡覺的流川楓，突然打了個哆嗦。
“為什麼，突然這麼冷。”流川楓抬頭看了看四周，將外套穿了起來。
那一排櫻花樹下，朋也等人正啃著餐包。
“櫻木，岡崎！”赤木晴子揮著手臂過來了，在她身後是兩位同班同學。
“你們好。”短發的藤井禮貌的問好。
“hi。”染了頭發，紮著雙馬尾的鬆井隨意的打了個招呼。
藤井和鬆井，最初是不願意和”不良少年們”接觸的，還勸晴子也不要和對方扯上關係。
然而相處一段時間後，發現這些家夥其實挺不錯。
仔細想想，開學一個月，除了三年級門口的那次衝突，這群人似乎非常安分守己，偶爾還能見到岡崎朋也揮舞著練習冊，督促幾人學習的情景。雖然那個紅頭發的一直很討人嫌就是了。台慘敗的德男等人，並未將放學後的”切磋”宣揚出去。
到學習這一塊，更是讓晴子等人吃驚。幾乎所有的一年二班任課老師，統統都將岡崎朋也作為比較對象。一年級的教室裏，常常能傳出這樣的聲音。”你看看一年二班的岡崎朋也同學”，”多學學一年二班的岡崎朋也同學”，”去請教一年二班的岡崎朋也同學”。
或許，這也是岡崎朋也在國中和同學關係不好原因。
至於為何幾乎所有的任課老師，因為一年二班班主任，教授世界曆史的中山萌對他很不滿意。岡崎朋也會認真完成所有科目的作業，保質保量，除了世界曆史。
中山萌有些委屈，這位其他老師口中的優秀學生，為什麼總在自己的課上睡大覺。
視角繼續回到晴子這兒。
“岡崎，這是你的筆記，謝謝了。”赤木晴子鞠躬道謝。
“事，要謝就謝櫻木，他謄寫的。”朋也果斷送出助攻。由於岡崎朋也存在的關係，赤木晴子和櫻木花道的交流機會多了不少，而且內容也不僅僅停留在籃球上。
“是嗎，真是謝謝你了，櫻木同學。”晴子對花道的。
“啊，哈哈，沒事，沒事。”花道麵對晴子的道謝，依舊顯得拘謹。為了加強櫻木花道的學習主動性，岡崎朋也也是操碎了心，最後讓他謄寫學習筆記，還強調會交給晴子。
這裏提一下，赤木晴子的學習雖然很努力，但是成績很差，簡單來，太笨了。
“岡崎同學的筆記真是幫了大忙了。”藤井道。
“完全想不到。”鬆井道。
“還行吧，不過請不要外傳。”朋也開口提醒道，為了花道，他是不介意交給晴子和她兩個好友的，但是無關的人，他可不願意浪費自己的辛勤汗水。
“對了，今籃球隊報道。真想快點看看你們的表現呢。”晴子露出期待的表情。
“你等著瞧吧，晴子，我運動健將櫻木花道，一定會好好發揮的。啊哈哈！”櫻木花道，總是這麼自信。
“我盡量不丟人吧。”岡崎朋也有些頭痛的道。
為了不丟人，朋也不僅買了籃球的入門書籍，還買了一個籃球，這幾回家後，將棋也不和外公下了，每都在院子裏做著基礎練習。
當然，他也給櫻木準備了一份資料和一個籃球，就是不知道對方練的如何。