高一（35）班，最近他們班裏有個人特別奇怪，那就是尹子墨，自從生病好了之後，就好像變了一個人似的，隻要進了教室，坐在座位上，就會把課本拿出來，讀讀寫寫，做題，計算，畫圖。
尹子墨沒有想那麼多，她隻想盡快把該學的學好，然後專心修煉。雖說現在不學習，也不會對她的修煉帶來什麼影響，隻是她認為認真學習，考好成績，考上好的大學，這是對自己上輩子失敗人生的交代，也是對父母對自己希冀的一個交代，畢竟父母一直希望自己考上一個好大學。
因為上輩子有英語的基礎，所以她打算先把英語攻克，首先先把單詞全部背下來，然後是短語，短句，句型，語法，之後又把課文裏麵的短文範文背下來，達到融會貫通之後，確保無誤。
並開始進行下一步，尹子墨有一個瘋狂的決定，那就是把《英漢大詞典》全部背下來。為什麼說瘋狂呢？那是因為《英漢大詞典》有1300多頁，上麵涵蓋了大部分的單詞。
其中收錄詞條22萬，覆蓋麵廣，力求精準。其中還有增補新詞、新義約2萬條，裏麵及時描記最新語言動態。有例證近24萬條，典型示範，舉一反三，譯文通達。承載大量語法、語用信息，兼顧學習型詞典特征和百科信息。附錄全麵更新，圖文並茂，兼具實用性和知識性。
如果她能把《英漢大詞典》背下來，那麼尹子墨有理由相信，接下來的英語都不用愁了。在尹子墨上課認真聽講，下課背《英漢大詞典》，晚上進小世界修煉混元訣，時間在飛快的流逝。很快半個月就過去了，而背《英漢大詞典》進度也即將結束。以尹子墨現在的語彙，詞彙，已經可以做到閱讀原版英文名著，並可以解讀作者的思路，分析原著人物的性格。對於這半個月背誦《英漢大詞典》的結果，尹子墨感到非常滿意。
下節課就是英語第五單元測試，感覺心中很激動，馬上就要檢驗自己的成果了。不知道自己背誦的《英漢大詞典》，以及背誦課本對考試的幫助有多大。懷著激動的心情，等待著英語測試的到來。
英語老師Miss黃，是一個很可愛，很負責任的英語老師。上課很精彩，經常結合課堂進行講解，生動活潑，課堂氛圍濃厚，同學們對她都很喜愛，對待同學們有耐心，熱情，因此大家都很喜歡她。基於這個原因，高一（35）班的英語成績一直都不算差。
上課鈴聲響起，Miss黃踏著鈴聲而來。笑容親切，示意班上的同學保持安靜，講了一些考試的注意事項及要求，就發了試卷。沒一會兒，前麵的同學把試卷傳了下來，尹子墨迅速拿好自己的試卷。然後把試卷傳下去就開始做試卷。
看到試題的那一刻，尹子墨感覺開心極了。以前高一時晦澀的英語題目竟變得如此簡單。於是。拿起手中的筆便刷刷的往下寫，基本是看完題目，答案就出來了，連想都不用想。
到了尹子墨最討厭的語法填空，一眼掃下去看到哪裏，答案就出來了，最難的語法都難不到自己了，開心得難以形容。
要知道語法填空又稱之為開放式語篇填空，這種題型的測試是根據德國心理學家的格式塔心理學原理和英語語言學家布朗的語篇分析理論等，從語法的句子結構與語法形式、詞彙的本義和轉義以及前後綴的變化、語境語篇的線索以及標誌詞等方麵測試學生的整體語篇能力。
所以這種題目特別惡心，即使是在高考，學霸們的試卷，也是失分題目比例最大的一道題。因此，對於自己能夠如此快速的做完語法填空。尹子墨是發自內心的高興。