“餘幼時，家中無書，借得《文選》，見《長門賦》一篇，恍如讀過，《離騷》亦然。”
清朝大才子袁枚在詩話中這般說道。
而這其中牽涉的，還有一個故事。
故事的主人公是黃庭堅，北宋時期和蘇東坡師友相從的一個人物。
說是其任知州時某天午睡，夢中，夢見自己走出了衙門，來到一個鄉村，見一老婆婆設香案祈禱，案上擺著一碗芹菜麵，黃庭堅端起來就吃。
醒來，嘴裏猶有芹菜的香味。
這是一個很奇怪的夢，雖然奇怪，但也僅此而已。
然而第二天黃庭堅再次做了同樣的夢！
驚異之下，醒後，黃庭堅循著夢中的路徑，然後真的來到了一個鄉村，見到了夢中的那個老婆婆，問詢之下，得知昨天是其女兒的忌日，再問之下，其忌日，即黃庭堅生日，而且是同年。
如果事止於此，還可以說隻是一個巧合。
但接下來的事情向更離奇化發展，這姑娘生前酷愛讀書，留下了一個藏書的大書櫃，櫃子是鎖的，老婆婆也不知鑰匙在哪裏，但是黃庭堅如遊故地，找到了鑰匙，打開了書櫃。
書櫃裏有很多手稿，而手稿的內容，黃庭堅很熟悉，他一路進學修業，很多的書稿，和這裏的一字不差！
……
這個故事真偽莫辨，但從野史逸聞中各種記載往往自相矛盾來看，其極大的可能是偽，就和蘇東坡妹妹蘇小妹的故事一樣。——實無其人，實無其事。
許廣陵意識中此時泛起這段逸聞，想的，也不是它的真或假。
而是從古至今，記載或傳聞中的各種點滴與片斷。
從孔夫子所言的“生而知之”開始，到各種少年神童的“才如天授”，比如同為宋朝的方仲永就是一例。
和黃庭堅的故事疑為編造來看，這個是確切的事實記載，出自王安石的《傷仲永》，當然，王安石也有編造或受騙的可能。——但這個可能不大。
“金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嚐識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。”
世隸耕。
未嚐識書具。
即書詩四句，並自為其名。
這三個描述加在一起，非常簡潔卻又非常具體地展示了，什麼叫“才如天授”。
不是聰明。
不是學來的。
而就是——
生而知之！
簡單來說，有的人生來，意識是從一張白紙開始，而有的人生來，卻直接自帶了一籮筐的東西，一旦某種條件吻合，那籮筐裏的東西就會被觸發。
之前，許廣陵以為這樣的事實和伊藤姐妹的情況有關，即天生異稟，頂竅和普通人不一樣。
而現在，鑒天鏡的所言，展示了另外的一個可能。
許廣陵在鎮外靜靜地站立了好久，一直等到那個房間裏的那絲絲縷縷白霧如煙般緩緩擴散，從房間裏來到房間外，然後一點點繼續擴散，直到徹底地散逸、消失。
這個過程持續了約摸三天之久。
“那些散逸的意識片斷，散逸成什麼了？最原始的不帶有任何信息的微能量？”許廣陵忽然想起了這樣的問題。
“不”。
“像樹的葉子落進泥土裏？”想了想之後，許廣陵又這般問道。
而這一問，得到了鑒天鏡的肯定。
“是”。
每當秋冬來臨，樹的葉子紛紛掉落，落到地上，並一點點腐爛或者說分解為新的泥土。
但這個泥土，並不是一般意義上的泥土，它是經過開拓和創造的，有著很多“活性物質”的泥土，這種泥土，其中的很多成分，可以作為直接的原料，被草木所吸收。
思緒轉到這裏時，許廣陵再次地震驚失語，或者也不能說是震驚，而是類似於麻木。
“無數的意識微碎片籠罩在這天地間，所以……是人越多，意識微碎片越多，被新生兒吸收的也就越多……也所以，人類的成長和進化，是一種疊加，在這樣的一個基礎上，人類的整體意識發育，是處於一種加速度的成長之中？”