穆毅特別囑咐米妙琪，這事兒是秘密的，不能告訴別人。包括林西，他的那個大嘴巴表妹，也別告訴父母。
米妙琪想，唉，我居然能當上特工的候選人，簡直受寵若驚。米妙琪用她媽的思維來分析了一下：一來不用交學費，二來穆毅那張紙上所列的事項極大地激發了米妙琪美妙的想像。米妙琪是個天生的樂觀主義者。米妙琪感到特別的榮幸。
從來沒有人對米妙琪這麼重視過。米妙琪從小就是被忽視著長大的。
米妙琪的媽心疼弟弟那個媽寶，更心疼一分分的錢，特別惜物，發展成一種特別難於理解別人的感情模式。米妙琪的媽對於被別人占了十元錢的便宜會一直耿耿於懷十幾天，而看不到她自己女兒每天進進出出的異樣和鬱悶。米妙琪的爸沉浸在自己的職場界中，雖然混得平庸，但他爽直、簡單的性情，人緣也不錯，成天到處有酒局。公正地講，米妙琪的爸還是比較重視女兒的，尤其以女兒的成績而自豪，女兒的成績好，米妙琪的爸也覺得臉上特別有光。他的臉也笑得格外燦爛。可是，這一陣米妙琪因為第一小學門口那件事，受到了沉重打擊，她忽然覺得功課並不能安撫自己的心靈，她的思緒始終是混亂和低落的，成績下滑得有些厲害，期中考試竟然落到了班級十九名，全班五十幾個人，米妙琪的爸參加完家長會後，覺得不太高興，那天米妙琪的媽又因為什麼事和米妙琪的爸吵了架，結果米妙琪爸直接對米妙琪說，下次不參加家長會了，因為你不是第一，連前十都沒進，米妙琪的爸語氣非常不愉快。米妙琪感受到的傷害比她媽直接的嘮叨和責罵更嚴重。
學校裏的老師們，他們喜歡好學生，喜歡學生乖，喜歡學生不給他們惹麻煩。當好學生，就是把自己當成植物一樣，全麵接受老師的命令，自己不能想太多。一旦有哪些成績好的學生後來出了點兒異常，老師們又都從欣賞立馬轉換立場了。比如，上屆高三的柴民是整個鎮裏的超級大學霸，他考上了BJ的頂級名校，高考成績全省都排得上號。到BJ上了一年，柴民卻突然提出不想念了，他休學了，天天在家呆著，打遊戲、養狗、弄貓，說什麼不肯再回校園了。憂心忡忡的柴民媽和班主任聊過後，這些消息馬上在班級裏、校園裏傳播開了。高中的老師們、領導們從原來天天在課堂上、大會上對全校學生的一次次地誇獎柴民，以柴民為主角的心靈雞湯式的談話、文章，一下子仿佛都徹底消失了一樣，大家不約而同地避諱談柴民。“勢利眼”，米妙琪心裏憤憤不平地想。老師們開始談話素質教育，講述原先學校畢業的一個調皮搗蛋的學生劉一民，劉一民高考失利，可是他會投機，有個靈活的腦子，劉一民不斷嚐試，不斷失敗，不斷嚐試，屢敗屢戰，劉一民敗得頭破血流的時候，突然不知哪裏發現了一個有權的遠房親戚，這個親戚真是老劉家注定的福星。劉一民投標，標標中，劉一民的項目突然豁然開朗，做得風生水起。劉一民不斷回校，開著一輛閃閃發亮的奧迪，發著玉溪煙，受到校長、老師們的邀約、飯局，一次次激勵著同學們。老師們現在完全流行討論、羨慕劉一民這個紅人了。“說到底，光成績好、光會死讀書是沒用的，到了社會吃不開的。”劉一民洗去了過去在學校曾經的灰頭土臉上的塵埃，侃侃而談。老師們開始聊素質教育，瞧，我們學校現成的成功的素質教育的典型，雖然當年成績不好，但是學校的理念是素質教育，適應社會發展的潮流。於是劉一民又成了老師們口中的先進典型，柴民則可悲地消失得無影無蹤了。
米妙琪認真地想了一想，其實自己像個透明人似的，是被所有的人所忽視的。家裏隻看重成績，老師隻要求聽話，他們都要你順從、聽話，別惹麻煩，否則後果會很嚴重。米妙琪感覺自己沒有存在的價值。而特工的遴選，則讓米妙琪仿佛看到了希望。至少，他們看到了我的長處，至少，他們注意到了我。米妙琪的心裏感到一種溫暖的滋味。
米妙琪暫時忘卻不幸，按照林西表哥----穆毅的要求，踏踏實實地、投入地進入了特工的各項訓練。
按照我穆毅那張紙上的要求，要嚴格做到一百步，才能成為一名合格的特工。
這第一步是什麼呢？克服恐懼。
米妙琪要在半個月內觀察、體會一下恐懼的感覺，然後必須交上如何克服恐懼的答卷。
恐懼啊恐懼，米妙琪思考了半天，也沒有弄出一個頭緒。
那麼就開始傻傻地動手吧，想想都有哪些恐懼？
我怕爸媽生氣，爸媽吵架我就害怕，是不是恐懼？應該是的。這不是天經地義的嗎？為什麼要克服呢？
米妙琪越想越多，越想越專注，她一個字一個字地寫了起來...