“你就是一個一無是處的廢物，無不畏懼的懦夫！”
午夜，我腦海中又響起了這種尖酸的話語。不知道已經聽到多少次，難道，這是我心中的呐喊嗎？
我的名字叫吳具。
“具”有才能，才幹的意思，再加上諧音，那就是“無懼”了。每次提起我的名字，我的父親都十分得意地吹噓自己的命名天賦。但事與願違，我是一個格外怯懦的人。我想沒有一個人會想去這麼貶低自己，但如果你經曆了太多“挫折”，那麼有時候自己也會對自己感到失望。
好吧，其實這些“挫折”大致就是:小時候被落到肩膀上的一條毛毛蟲嚇得在女同學麵前尖叫；每次聽完鬼故事，都會心有餘悸，到了初中還要家人陪著上廁所（讓他們站在門外），然後甚至要開著小夜燈才能入眠，否則老是生怕床底下會伸出一隻怪手將我活活掐死。最讓我頭疼的是深夜突如其來的尿意，每一次我都巴不得在自己房間解決，但迫於衛生（媽媽生氣的臉更可怕），隻好戰戰兢兢地拿著電筒摸去廁所，並且要盡力避免與鏡子中的自己對視......
你們可能會覺得我說的都隻不過是日常生活中再平常不過的事，那這麼說吧，到了今天，我上了高一，我...好像還是沒有克服過來...好一點，好一點了，可以這麼說，至少我敢一個人上廁所了。所以說，如果你自己是這麼一個神經質的人，你也會對自己失望的。
但是如果不談性格上的缺陷，其他方麵我覺得我還湊合吧。雖然我身高不算高，但是五官還算端正，有一副和我性格相符的“斯文”的長相。我帶著一副圓框眼鏡，度數高得我如果失去了它就等於失去了一雙眼睛。正因為我愛好讀書，喜歡接觸不同領域的知識，而且吸收和掌握的速度也挺快，所以班裏的同學都喜歡問我各種問題，我也很樂意替他們解答，所以自小學到高中，我在班裏也有著不錯的人緣。同學們都親切的給我起了個外號，“工具人”（我的名字就是具），雖然聽起來不像褒義詞。
事實上，準確地說，我有著不錯的人緣是直到高一的上學期末。這一切都跟我們“敬愛”的班長林風有關。
林風，是我們班的班長也是我們班的核心人物。他的長相英俊，有一雙炯炯有神的眼睛，目光銳利，似乎能看穿你的內心，有一種咄咄逼人的英才的氣場。再加上一頭幹練的短發和常常掛在嘴邊的自信微笑，簡直是模範學生的長相。與他的外貌相匹配的，還有他優秀的成績和過人的運動天賦，活像“別人家的孩子”。
那為什麼如此完美的林風要想方設法算計我這個膽小鬼？
正是因為每一次考試，都是我拿第一名，而林風則是“萬年老二”，這顯然打擊了林風身為英才的自尊心。到了高一上學期的期末考試，我知道，如果這樣下去，對林風不好，對我自己也不好，於是故意做錯了幾道題，可是林風也沒有發揮好，最後我在班裏排到第8名，而林相排到第9名。同學們也開始議論紛紛，有的說林風是“萬年老二”，有嫉妒林風的男同學稱他作“林二狗”，逗得同學們哈哈大笑，林風當然很不是滋味。
從那以後，林風似乎就開始跟我勢不兩立。先是誣陷我作弊，然後又指出我故意做錯題目侮辱同學們的智商（我還真挺佩服這都被他發現了），再是抓住我膽小的特點，經常故意嚇唬我，讓我在全班同學驚聲大叫。最近，他以自己班長的名義，給我施加了莫名其妙的額外的工作，基本上每天我都是值日生，而且打掃到最後才能走。
這個學期，同學們都清楚了我其實就是一個膽小的文弱書生，不少同學開始對我冷眼相對，覺得我不過是一個隻會讀書的軟柿子罷了。畢竟林風的影響力太大了，無知的人就像是迷失的蒲公英，風向哪兒邊掛，他們就飄向哪兒。而現在這股風就狠狠得掛在我臉上。在這個班，為數不多仍和我關係好的......
“吳具！”
一聲吼聲將我從思緒中喚醒過來。
是語文老師，王老師的聲音。
“吳具，你來背誦下一段。”
完了，剛剛開小差沒有聽到背到哪一段了，以王老師的脾氣，如果現在問他背到哪一段了，肯定落得個臭罵外加1000字檢討——關於為什麼上課開小差的檢討。
“吳具，你不會是根本沒聽吧？哎呀，天才吳具，你倒是也給我們同學們一點點麵子嘛，你這讓努力的同學情何以堪？”
坐在我前麵的林風轉過頭來，又開始他最擅長的冷嘲熱諷和煽動。
這時候，我下意識望向了附近的林妙妙，對，她就是我剛想說的為數不多的好朋友。林妙妙也清楚我的處境，著急地轉過頭來看著我。
“吳具你笨！”
我聽到她吐出了這麼一句話。吳具你笨？這聽著像正常人的話嗎？不，我的意思是，這句話正常應該是有副詞的“真笨”，或者“笨啊”的吧。所以，這句話有四個字，意思是老師問到第四段了。
“老...老師是第四...第四段沒錯吧？”
我故意拖延一下時間，實際上這篇文章我就預習的時候看過一遍，但根本沒有去背過。王老師沒有作聲，是默認了，如果我說錯了他肯定會大發雷霆的。這時候我碰掉了幾本書，書嘩嘩得掉落在地麵，四周一片死寂，如同落下了兩塊鋼鐵。
“不好意思。”
我彎下腰去撿書，這時候林風阻止了我，
“吳具，我來幫你撿，別磨磨蹭蹭的了。”
“謝謝你啊，林風。”
林風似乎明白了我的意圖，他覺得我要在撿書的時候偷瞄幾眼。但當他發現地上的書沒有語文書時，似乎露出了失望的神情。當然，我可沒那麼笨，語文書就在我抽屜裏打開著呢，我剛剛彎下腰那一刻起我的目的就達成了。我的記憶力很好，雖然不是百分百有把握，再加上之前的預習，我幾乎能大致背出來了。背誦完畢後，王老師也點點頭，說了一句
“雖然有點瑕疵，但也算是道出個所以然，吳具，你要對自己的要求再高點，爭取下次百分百背對，你可是班裏的學習榜樣。”
“好...好的，謝...謝老師。”
我緩緩坐下，看到林妙妙微笑著向我豎起了大拇指，我噗噗直跳的心髒也稍微平複下來。但我知道，其實這不完全是好事。同學們投來敬佩的眼光，隻有林風投來的憎恨的眼光，顯然他腦子裏又開始構思折磨我的新方案。
下課鈴響起，林妙妙馬上站起身來，邁著輕盈的步伐小跑到我麵前，
“哇，吳具，你是怎麼背出來的呀？我以為你死定啦。”
妙妙用貓兒般的聲音問到。
林妙妙是一個溫柔可愛又外向的女孩兒，性格天然，從來不會想著算計別人或者是貶低別人，不像某人。妙妙在班裏麵也有著不錯的人氣，尤其是在男生中更是不少人心中的女神，大家都親切地叫她“喵喵”。她的長相甜美，皮膚白皙，臉蛋有一點兒嬰兒胖，水汪汪的大眼睛，還有充滿少女心的蜈蚣辮和用印有貓咪圖案的發帶紮起的雙馬尾，略帶一點淡黃色，臉上常常掛著純真甜美的笑容，不像林風那種虛偽的笑容，她的笑是發自內心的。但她最大的缺點就是腦子轉彎有一點兒慢，雖然很努力學習，平時老師布置的作業都好好完成了，但是她的成績還是“名列後茅”。所以她經常來找我問問題，我也幫助了她成績提升不少，漸漸地我們便建立了很深的友誼，因而也讓不少男生眼紅，再在林風的煽動之下，我甚至有一個油膩大叔般的形象。