“當然咯，上午的安排就是兩個課時的時間，我可不像學長那樣喜歡拖堂，再，確實有點累啦。”寧萱萱伸了個懶腰道。
這話直的何墨有些不好意思，他想要點什麼，卻又聽到了句。
“不過學長你的吉他為什麼彈得這麼好？我看你也平時也沒有經常聯係的樣子，有什麼訣竅可以透露一下嗎”劇院裏由於隔絕光線，也沒開多少照明燈光，但寧萱萱疑惑的目光還是在暗處閃閃亮。
何墨揉著後腦勺上的頭，想了想道：“如果我這是賦使然的緣故，並沒有什麼訣竅，你願意相信嗎？”
他本以為寧萱萱會認為自己多多少少有種藏私的想法，然而寧萱萱卻露出果然如此的笑容，很有些悵然無奈道：“就知道是這樣，人比人真的是要氣死人，我從九歲開始，幾乎每都不中斷練琴，然而就算是這麼努力，卻還是拍馬也趕不上何墨你。真的是”
寧萱萱沒有完，因為她也不希望何墨因此有什麼別的不適的情緒。
至於何墨，他也不知道該些什麼好，因為與其是賦，他在吉他方麵上的才更像是開了個作弊器一樣。
此時在寧萱萱悵然之時，她身邊坐著的兩個幾乎長得一模一樣的少女仔細打量過何墨，她倆異口同聲問道：“你就是老師經常提到的何墨學長嗎？”
“我是，額，經常提到是什麼意思？”何墨瞧著這兩個少女好奇問道。
寧萱萱回過神來，她聲音突然拔高，拉過兩名少女，慌亂對何墨道：“別聽這兩個孩子瞎，哪有經常提到你，我，我是咱們書院還有個水平更好的老師而已啦。”
她如此解釋並沒有什麼服力，隻不過那兩位明顯早熟一些的少女對視一眼，兩人捂嘴一笑，起身跑開了。
而當她們走遠了，其中一人還扭回頭來偷偷對著寧萱萱比了個一個加油的手勢。
寧萱萱趕緊瞥了一眼身旁的何墨，現他並沒有注意兩個拋開的仙人少女後，才舒了口氣。
何墨的注意力此時全留在二樓一處玻璃房內，就在話間的功夫，其他的教室都放出了歡呼雀躍的孩子們，唯有杜笙月那間鋼琴教室，還在繼續講學，看樣子一時半會兒還沒有個盡頭。
寧萱萱順著何墨的目光望去，看到這一幕後，她溫婉解釋道：“阿月她平時嘻嘻哈哈的，可是一旦進入老師這個身份角色後，就像變了個人似的，很嚴厲，要求很高。”
她沒有出來的是，大家都不敢對著身份是仙人的學生們展露什麼過分的或者負麵情緒，唯獨這個杜笙月，上課的時候那是真把自己當成那些學生的老師了，一點錯，一點沒掌握就要不斷重複那一節，或者某一單元。
上星期知道杜笙月這麼個上課方式的時候，其他人都捏了把汗，生怕哪個仙人學生一時被教訓的氣不過，當場就要將相對來脆弱無比的凡人杜笙月給撂倒，但下課之後，不論是學生還是家長卻都好像還就吃杜笙月這一套。
何墨聽到寧萱萱講述之後，他點點頭道：“這個氛圍是好的，但這事情我覺得還是要把握一個尺度在，像現在，咱們的學生都還是新人，她這樣訓練實在有點過了，強度太大，貪多嚼不爛的道理還是要有的啊。”
“那？何墨你的意思是？”寧萱萱有點不明白何墨想做什麼。
隻見何墨徑直起身，穿過樓梯間，直接去向了二樓。