周岩將圓珠筆在手指上轉了一圈之後，
推了一下眼鏡，瞄了宋一眼，心裏暗道。
不過周岩並不認為宋真的在研究數學。
他本身便沒讀初三，高一高二，直接跳到高三，
已經是公認的才了，
便是他都做不到像宋這樣看書。
所以周岩隻是單純地認為宋無聊，在打發時間而已。
不過在物理課，看數學，
若是被老師發現，絕對不會有好果子吃的。
周岩覺得有必要提醒宋，免得到時挨批尷尬。
恰好在此時，
劉老師在了一大段極為高深且繞嘴的定義之後，
道：
“現在需要找一位同學，將老師剛才過的定義複述一遍？”
頓時全班寂靜一片。
所有學生都戰戰兢兢地低下頭，
目不斜視，生怕被叫到的是自己。
就劉老師剛才的那一大段定義，莫是他們，
就是班級的學習委員趙浩然，一中前三的存在，都答不上來。
也不知道是誰倒黴，撞上了劉老師的槍口。
周岩伸出的手縮了回來，
盡管他是才，但是他方才真的走神了，
真不知劉老師的是什麼，他也低下了頭。
劉老師雙眼在教室中掃視，最後定格在一個方向，道：
“周岩的同桌，複述一遍老師剛才的定義！”
周岩一個激靈，差點立即站起，
結果卻發現叫的不是他，而是宋。
周岩正打算提醒一下宋，沒想到宋卻自己站了起來。
“不喜歡老師的課，可以不聽，
但老師絕對不允許物理課看其它科目的書。”
劉老師見宋站起，表情嚴肅地訓斥道。
他提的問題有多難，他自己知道，
整個一中高三年級估計都沒有能答上來的。
“我的啊，差點被嚇死！
還以為剛才玩了一下手機被他發現了呢！”
“物理劉老師的課，還敢偷偷地看其它課，宋這回估計悲劇了。”
“少不了寫一份五千字的檢討，估計還得做十幾張卷子！”
高三六班的同學們長舒了一口氣，心裏已經開始猜測宋的結果了。
教室中比方才更靜了，靜的有些壓抑。
“我叫宋，請劉老師記住我的名字。