還有些留言指出，孩子送去上學就是讓老師教的，作業回家都讓家長幫忙檢查訂正，那老師怎麼知道學生的錯在哪裏？怎麼知道學生有沒有掌握知識點？
而且給孩子批改作業不應該是老師工作的一部分嗎？家長也不是閑著的呀，每天都要上班工作，回到家還要批改孩子作業。既然家長都能教，那還送孩子去學校幹什麼？
更有網友直接表示，因為現在很多老師都變懶了，他們喜歡讓家長輔導孩子寫作業，並且把孩子的作業批改好。
一位剛被班主任指責連小學五年級都數學都不會的學生爸爸，狂甩出兩張他剛剛和兒子班主任聊天的截圖道，“你這算什麼，看我兒子的班主任。”
截圖上的是這樣一番對話。
家長：“老師，今天有一道題，我也不會做。”
班主任：“那是因為你沒有做到家長的責任，完全是在找借口。怎麼可能？連小學五年級都題目都不會做，騙誰呢？”
家長：“你倒是會，可是你不肯教啊！你把你該做的工作分配給家長，你倒是輕鬆了，我們幫你分擔工作，那老師是不是該給我們家長，分自己一部分的工資呢？”
班主任：“孩子也不是我的，教育孩子家長占大部分責任，老師隻是起到輔助作用，不要把什麼事情都推給老師，而是要想想自己有沒有盡到家長的責任？”
家長：“我肯定盡到了家長的責任，我們賺錢養家，我們培養孩子，這些都是家長的責任。我們把孩子送到學校，你作為老師盡到了應有的責任嗎？”
語霏從未聽到過這種說法，學生讀書之餘完成課外作業，老師要求家長進行輔導，往往都是有些父親學識不錯，偶爾對孩子進行考察。
若是都要家長來教，那些文化水平很低的家長，甚至說大字不識一個的可怎麼完成每天這些老師交給家長們的作業呀！
送孩子上學，讓他們接受更好的教育並非隻是當今這個時代家長的特別愛好，也是一代一代傳承下來的文化傳統。
變的是如今有些老師把教書育人這樣神聖的職業，當成了是他們履曆上成績的實體化。
這些望子成龍、望女成鳳的思想一步步助長了極個別老師對家長們呼之即來揮之即去的囂張氣焰。
也正是想讓自己的孩子比自己更優秀的心理，促使家長們耐下性子，拿出比當年自己上學時更大的決心，去教自己的孩子做題目。
對於這些老師，家長們是敢怒不敢言，不敢得罪，生怕他們把仇給記到孩子身上，針對孩子。
語霏由衷地感慨：“真是世風日下，人心不古。夫子若是見到今日有些老師的行徑，非得氣得吹胡子瞪眼，直呼有辱斯文不可。”
“在看什麼呢？”
“朋友圈裏在吐槽孩子家長每天都得輔導作業呢！”
語霏抬頭一看，熟悉的麵孔在自己的眼前，可見她剛剛看得有多入迷。
“是在擔心以後我們的孩子也需要輔導作業？放心，以後會給他們請家庭教師的。”
顧彥澤話不驚人語不休，從他的角度來說，確實就是不需要擔心這個問題。
“什麼呀！我現在擔心也太早了。對了老~公，早上我起晚了，看你和媽都不在是——”
語霏這一聲老公叫得有些別扭，她看這個時代妻子都是多叫丈夫老公，應該是和官人一個意思，就嚐試著叫了。