而更為殘酷的是，就算你在很多人中間脫穎而出了，你所獲得的，也許在別人看來，隻是一個無比普通的不費吹灰之力的資格。就好像爬山，你終於登上了你所看到的最高的山頂。就在你以為可以鬆一口氣時，四顧去看，卻發現你的高山隻是眾多山的一座。
想想有些可悲，不是麼？但你會因此停下麼？不會。接下來，你會和眾多山上的人一起出發，去攀登更高的地方。你也許被落下來，也許沒有。等你爬上更高的山峰以後，發現情況和那些林立的山並沒有什麼不同。然後又是一輪出發。直到你自己被迫停下或者自願停下。
到這裏，你是不是明白了：命運不僅掌握在自己手裏，還掌握在別人手裏啊！這個別人，有可能是環境有可能是出身也有可能是一個人！
是的，一個人。接下來，我想和你講講在章老師沒有成為章老師之前的故事。
在之前，我告訴過你我家庭的情況。你後來也許會疑惑我的家庭情況怎麼會允許我去學畫畫呢是不是？而且，章老師明明是師範大學畢業的。
其實我也覺得很不可思議。在我年幼的時候，我們學校有個老師辦了一個繪畫輔導班。她是個十分溫柔的女老師。我那時候年紀很，對畫畫非常感興趣，經常在她屋子外偷聽。一來二去，女老師就讓我跟著一起學了。
很簡單的一件事是吧？但它卻影響了我的一生。這件事看起來是那麼的平常，但對於那個可敬的女老師和我來，這件平常的事，做起來卻非常不易。
那個女老師姓伊，她是跟著父親學的畫畫。為了追尋自己的愛情，伊老師跟著男朋友來到了我們這個靠近江邊的南方鎮，做了一名普通的老師。因為家計艱難，所以伊老師開設輔導班想賺一些錢來補貼家用。那個時候，鎮子上學畫的還不是很多，也就三四個家境較為寬裕的孩子。
我看著那些孩子背著畫板那神氣的樣子，生出了羨慕的心思，於是跟在他們後麵，找到了伊老師的住處。
伊老師家是那種舊的大屋子，周圍種滿了芭蕉和花木。院子的東南角擺了一個大水缸，缸裏嫋娜的浮著幾朵白蓮。那個時候，隻要氣好，伊老師就讓那幾個孩支起畫板在院子裏畫畫。她在一旁穿梭指導。我就悄悄躲在樹木間，眼巴巴的望著他們畫畫。
再後來，一直偷看的我就被發現了。伊老師心腸軟，讓我跟著一起學，不收我學費。可是有一個孩子的家長卻不依了。憑什麼不收我的卻獨獨收他們的？伊老師生性安靜，被那個粗魯的中年女人指著鼻子責怪，卻沒有絲毫還手之力。
我看著伊老師被辱罵指責，心裏又恨又羞愧，垂頭喪氣的抹著眼淚準備離開。沒想到，伊老師卻拉住了我。
她退還了那個孩子的學費，把他們母子二人拒之門外。但她卻留下了我，並溫柔的擦幹了我臉上的淚水。
那之後，我就留了下來，一直學到了我初中畢業。