神聖號角吹響三後，衛成出現了。
他被送到市醫院的重護病房，靠著機器維持僅有的一絲薄弱呼吸，整個人處於高度昏迷狀態，一時半會兒是無法醒來了，不如連醒來的跡象都很淺薄，照這樣下去不定會成為植物人。聽醫生，送他來的人是一個路人，在路邊看到傷得慘不忍睹的衛成就把人送到了醫院，除此之外什麼都不知道。整個事情又被巧妙的掩埋，警察來了看到他的這幅模樣也隻好將案件一再推遲。衛成媽媽收到消息來又驚又喜，一直沒離開衛成一步。
萬弘一隔著幾層玻璃站在最外麵看著衛成此刻的樣子，心裏一片怒火騰起。這就是他承諾給自己的？！隻要沒死還有一口氣就算是活著麼？！想到之前遇到的那幾個失敗品，南羽毫無猶豫的便將他們射殺，對於這種事情已經習慣得不得了，這就是他們最後的結果麼！該死！他一邊慶幸在Z把時珍變成失敗品之前就阻止了他，一邊又懊惱怎麼沒有早些發現衛成的不對勁。可事已至此，無力回，萬弘一隻希望衛成能快點好起來，就算隻有百分之零點一的希望也要醒來，他還有很多事要他解釋！
掠奪戰爭已經吹響了號角，但日常生活還是在穩步前行。再次見到Z時，他給萬弘一留下了一截影像，像是通告一樣的影像，內容就是通知門徒已齊，戰爭開始。除此之外還了一句令人誹疑的話：為了我等夙願……
萬弘一發現自己的力量與眾不同，相比於南羽那種攻擊力強的能力，和莉麗斯特召喚型的能力，自己的能力十分遜色。雖然在與南羽的練習中發現了自己能夠複製他的武器，但他所複製出來東西除了能夠稱之為槍並擁有槍的性能之外，其他的都十分模糊，而在最後時刻他的複製也僅僅出現了個樣子而已，如果不是莉麗斯特出現，他也許真的會被炸成篩子。南羽並沒有看到他未完成的那一點，也許他已經誤會了，但萬弘一心裏很清楚，他的能力並非是複製得到他人的能力，而是類似的某種能力罷了。
一個月的時間太短，萬弘一根本沒有辦法將這種能力了解透徹，隻能暫時將它定義為複製。不過他發現，隨著每次使用力量，力量的強弱和控製力都會隨之增長，雖然他覺醒的有些晚，但相比於其他的門徒來，他有更為廣闊的成長空間，從某種程度上來，這也是一種優勢。
一如既往的英語課，萬弘一望著窗外重新思考著一個月前衛成的事情。那場爆炸像是警告又像是在隱瞞什麼，就算是Z也不想被人發現那個巨大儀器的存在麼？可為了隱藏它就引起一場爆炸實在是……現在看來，當時的Z在向衛成彙聚藍氣，在他身上彙聚力量？為什麼……
萬弘一望著窗外出神，完全沒有注意到英語老師氣勢洶洶的向他走來，教科書在他桌子上重重一砸，萬弘一回過頭便看到她一副要吃人的樣子，聽她道，“上去，做這道題。”
萬弘一瞄了一眼書，起身往講台上走。英語老師是個一不二的人，萬弘一最討厭不喜歡這種人了，尤其她還教了自己各種學科中最不擅長的英語，總是想各種辦法想要懲罰他。可他英語還差不到那麼荒唐的地步，上了講台，看了眼題就開始翻譯，不過一分鍾就寫出了答案，比平常都要輕鬆，側著身子一副奈我如何的樣子向英語老師詢問。
她推了推眼鏡，不情願的點了點頭。萬弘一才放下粉筆，抬頭時不經意往門口掃了一樣，春日的陽光灑在走廊上看得一清二楚……
萬弘一一臉凝重的走回座位，看了看衛成的座位又看了看門上的窗戶……
他突然想起衛成不對勁突然出去那節課也上的是英語課，還未下課他就突然站起來，他並沒有什麼，英語老師也隻是看了看他便同意他出去了。
如果衛成看不到外麵有人，可站在講台上的英語老師能夠清楚的看到外麵的人，但她卻默聲允許了衛成出去，一般老師會這麼簡單的讓突然出現的陌生人領走學生麼？更何況，是她這麼一個一不二的古板老師，就算是家長來了也不會同意的……萬弘一望著眼前這個認真講課的英語老師，想來想去，答案隻有一個，那就是英語老師認識Z！