011－11－8周二
早晨林和學生約了在8點半測試樣品，學生如約而至。因為是第一次測試，寧可兒對操作和原理都不太熟悉，於是她希望林能夠詳細地培訓一下自己。林讓她安坐在電腦前，自己開始講解每一步操作的要領和相關的知識，也介紹了在論文中習慣是怎樣進行寫作的。林發現，自己以前的培訓是有可能更上一層樓的，於是每一點的改進都讓他覺得興奮不已。
這當口有一件事讓林覺得不順，爸爸所用的電腦雖然是換了新的，但是仍然不能正常工作。爸提了一個新方案，就是林在辦公室裏調試好一台新機子，然後再拿舊的硬盤轉過去。爸用了“商量”兩個字，讓林覺得爸挺客氣。就爸的方案，其實是最保險的。林有點佩服爸爸，因為他雖然不懂修電腦，但生具備維修電腦的思維體係。
寧可兒發現溶劑的譜圖和樣品的差不多，進而驚訝不已。林這是正常的，因為她的樣品濃度很稀，沒有信號很正常。林建議她測試下一個濃度的樣品，用同樣的參數，發現有不同的信號時記錄下來，並深入地做下去。
在網上有人想賣16g的U盤，林摻和著討論了一陣子，結局變成是有人和林買了一個8g的U盤。訂價是臨時的，按0%的利定的價，林要了7元，大概可以賺4元錢。不過林的承諾是1年包退，這其中的風險太大。林沒顧得吃飯，中午1點40送了貨上門，客戶是一個年輕的男子，一米七二的個頭，和藹的笑容，掏錢的時候很爽快，對售後也不太計較。成功完成付款和交貨後，林開心地回了學校。進而回家吃了飯，他吃得很香，一邊吃一邊和媽媽自己做生意的事情。媽媽鼓勵了他，這樣可以學一些東西。
16點4，學生在測試中，她已經堅持了一個多時，老師對她的工作表示滿意。林在網上搜索著自己感興趣的工具軟件，看著無聊的人聊著無聊的人生。
17點46，林突然在群裏開講，他提了對現行管理政策的看法和意見，主要是金錢驅動下的管理是否能夠長期有效？福利是否能夠真正落實到每個老師頭上？應該鼓勵投身教學和科研的工作人員？現行政策有利於休閑人員，而不利於鼓勵勤勞肯幹的人。他發現自己變得越來越大膽，仿佛度過黑暗聲音的恐慌之後，他不再屈從於命運和壓力，進而變成一個勇敢的積極的鬥士，向傳統的思想和領域進軍。
記得有一次在校教工群裏有人談賣駕照的積分，林是這樣的，如果你們連自己的信用都賣，以後誰還敢相信你？一句話下去，群裏啞火了半。
下班後林在網上表現得更為大膽，全麵提升戰能，在單身群和大家聊女人、愛情，在友誼群和女生搭訕、開玩笑，在星座群心理陰影，他就是一個放開的人，無所顧忌地講自己愛講的事情，而且辯駁很到位，問得好，回答得好，人家不會輕易打開罵戰，再他也客氣。
18點，出乎自己意料的，林開始和一位非傳統女士聊，至少聊伊始他不知道自己想做什麼，純聊，有這麼傻相的嗎？他回了女孩一句話“趕快去吃飯吧，餓著了不好。”然後女孩老半沒作聲。
19點，丘靖珂突然發句話來“吃了沒？”
林：“晚上有組會。”
女孩：“開會到幾點？”
林：“11點”
女孩：“一起吃宵夜啊……，我請你。”
林：“那怎麼好意思，還是我請你吧。”
女孩：“好吧，我不喜歡跟別人搶著付錢，大不了我吃少一點。”
林：“K。”
19點6的時候，林和網上的朋友道了別，正好組內的學生也發來短信提醒他今有組會。林踏著準點到了會議室，安坐在一個寬敞的位置上，他特地帶了一瓶墨水和一張吸水紙，目的是在寫完墨水的時候加進去，這是林參加會議的標準配置，潛台詞是“我非常努力和認真地在參加會議的學習。”即可以有必要，也可以認為無必要，看看的人怎麼看。
第一個講的同學顯得略無自信，而且老師大多數是覺得她做得不好。於是林想幫一下她，就問了她三個問題。一，目前她這個領域做得最高端的研究是什麼？二，她的研究瞄準一個怎樣的應用和研究？三，目前最困擾她的困難是什麼？打算如何解決？第一個問題，學生很快回答了上來，顯示她在看文獻上還是作了一定的功課。第二個問題，學生猶豫了一會，最後認為自己的研究是偏於理論的。第三個問題，學生猶豫了很久，她是測試手段不足，還有自己對本領域不太熟悉。林加問了一個問題，“你是否有決心去克服這些問題，達到你的預期目標？”學生：“我努力吧。”林：“那你多少還是欠一點決心啊。”學生：“是的。”
第二個學生相對自信一些，老師都是誇獎，於是林想冷卻一下她的高興。又問了如下三個問題。“你的研究是針對什麼病症而做的呢？是偏於應用的研究，還是偏於理論的研究？”學生猶豫了好久，最後是導師幫著解答是偏於理論的研究。而東辰到，如果以應用的角度去看待現在的研究，很多都是沒有意義的。為何呢？因為你實驗所采用的物質是對人體有毒有害的，研究再深入也沒有應用的可能，於是不等於白花錢嗎？夏蓧雨，在目前的研究基礎上，能夠解決兩個理論問題就非常不錯了，到應用這個層麵是絕不敢想。林：“如果沒有應用為前景，意味著研究的非合理性因素過強，出成果的機率也非常低。”第二個問題，林問學生“你目前遇到的最大的困難是什麼？”學生答：“主要是對於文獻的把握不夠，由於是一個大家都在做的領域，所以創新性比較難找。”第三個問題，林問“如果你定位為理論研究，那麼你將要去解決什麼樣的理論問題。”學生回答“主要是藥物釋放速度的優化，和靶向識別功能的提升。”林表示回答非常滿意。