程芝在寫她的，餘光看見簡安安一本接著一本地翻書也沒太放在心上。
既然都來了臨湖，沒有幾個人是在意成績的。
等初三畢業，進職高的進職高，家裏有錢有勢的照樣可以上普高甚至重高。
他們班還好，其他班打老師的、當麵和老師對嗆的不在少數。
在臨湖和二中，老師的地位實在是低得可憐。
這也是好的老師都不願意來臨湖或者二中教學的原因。
老師的資源不好，學生就更不可能會有什麼成績，如此一來，惡性循環。
可是當程芝看見簡安安突然趴到桌麵上，臉色看起來很蒼白的時候，她趕緊丟下稿子問道：“安安，你怎麼了？沒事吧？”
簡安安擺了擺手，“沒事，我歇會就好。”
細密的汗珠在她的發間滲透出來，隻有她自己知道這種針刺般的疼痛有多熟悉。
簡安安是個聰明人。
結合昨晚暈倒的情況，她很快就反應過來這種針刺的疼痛是因為她使用空書寶鑒過度。
原來不是因為鄔宴有毒。
如此看來，空書寶鑒是有使用限製的。
她剛才翻看了大概五分鍾左右就開始頭疼。
等簡安安好一點以後，她是不敢再讓空書寶鑒出來了。
她沒有再冥想，而是單純地看書。
讓她驚訝的是，她再反過來去看剛才被空書寶鑒解析過的題目時，她竟然可以流暢地把解題過程給寫出來，可以念出來英文單詞。
這一點讓簡安安十分激動。
也就是，隻要她在空書寶鑒上看過的知識就都是她自己的了！
於是，當老師來上課卻隻顧著念課本，什麼知識都沒有講到的時候，簡安安也像其他同學一樣幹自己的事情。
“這人講課真沒意思，大家本來就不想念書，她隻會照著教材念有什麼用？”程芝敲著鍵盤，不屑地：“難怪隻是個編外的。”
老師有編製，編製外和編製內的老師肯定是有差別的。
“不過我們學校的好老師除了張則以外都走了，誰也不敢來，要求也不能太高。”程芝的語氣十分成熟，“算了，勉為其難接受好了，反正都是背景音。”
張則。
簡安安的腦海中浮現出一張略帥而富有書香氣的臉。
這家夥……
喜歡她媽！
根據原主的記憶，張則是個非常優秀的老師，他之所以不離開臨湖有很大一部分都是因為簡安安在這裏上學。
隻要簡安安在臨湖上學一，張則就能有一的機會見到柳如夢。
簡安安表示，這還真是一個看臉的社會。
柳如夢整整比張則大了十歲啊！
雖然不論是從臉還是從身材上來看，柳如夢都不像是個三十五歲的女人，但年齡擺在那裏是繞不開的。
可張則還是在第一次見到柳如夢的時候就對她一見鍾情，並且無法自拔地愛上了她。
張則是教數學的，簡安安現在無法使用空書寶鑒，她想了想，決定下課去找張則，看看要是想學習的話，她該製定一個什麼樣的計劃。