高台寺遠離塵囂，置身其中頗有些一心隻讀聖賢書的意味。
野利任榮造字初期便研究過如何使國民學習新字，彼時構思了一套漢字擬音的方法，正好教與百花。
百花厚厚的手劄裏密密麻麻地寫下漢字擬音，往後幾頁還記了些晦澀的語法——她平日裏就對著這手劄看書，試著將古文譯作黨項語。
有時野利任榮也會與她閑談，或是就她正在讀的段落作策論，或是討論造字的規則：“漢字和吐蕃字裏，都是用一些特定的筆畫表意，將這些筆畫拆解出來，簡化、再重新拚合，就能造出我們的文字來。”
“可漢字，一看便知漢字，我們這樣造出來的字不會和漢字混淆嗎？”
野利任榮提起筆來，在紙上勾勒著成型的河西字，解釋道：“正因如此，我們簡化筆畫時要讓他們有同樣的、區別於漢字的特點。”
他說罷拿過地上的木架，又道：“多用斜筆，簡化彎鉤，將所有的字都控製在一定的筆畫內，就可自成一體。”
百花思索片刻，又問道：“可漢字中有一些字也並不是會意字，像百花的花，就是一個形聲字。”
野利先生欣然道：“所以河西字也要有它的複合規則，隻創造單體字不僅加劇造字工作的負擔，更造成學習和使用的困難。”
他伸手拿過木架疊合起來，一邊擺弄一邊講解：“你瞧，這樣拚合是‘人’；這樣，是‘馬’，那我將他們這樣放置。”
“置人於馬上，是騎！”百花恍然大悟。
野利任榮點點頭，欣慰道：“鑽研漢字的表意方法、複合規則，舉一反三，才可造出我們自己的文海。”
…
皎月齋的梧桐開始落葉的時候，衛慕沁捎來了許多東西。
一箱六瓶的青瓷罐子，百花小心翼翼地揭開來，罐子裏晶瑩剔透的、果真是槐花新蜜，箱子裏附著一張花箋，蠅頭小楷寫著：
西平無所有，聊贈一罐秋。
另幾個箱子裏更有新做的冬衣、鬥篷和頭麵首飾。
百花拿起翠紋織錦的羽緞鬥篷，看著那風毛出得極好，隱隱有些沉水的香味，隻覺得甜到心底，忙叫人開庫房去。
庫房裏東西重重疊疊、也沒個章法，大抵是這十年來賞賜不斷，下人們也不知如何處置。
百花早有意想收拾一番，卻一時騰不出幾天空來；翻了半晌，終於挑了一盞筆洗，兩塊羊脂白玉的玉料，兩支玉簪，又尋了個纏枝牡丹花樣的鎏金匣子。
禦賜的東西不比西平府的式樣新奇，但勝在料子名貴、匠心獨具：
翡翠的筆洗雕成了魚戲蓮葉的花樣；羊脂白玉溫潤堅密、瑩透純淨，正好給沁姨刻兩枚閑章。
兩支玉簪的料子倒有些雜色，匠人心思巧妙，給雕成不同的花樣，端的是海棠春睡遲，秋意上桂枝，別有一番意趣。
從庫房出來，百花三人都有些灰頭土臉的，正好撞上前來尋她們的瑾瑜，指著三人笑得直不起腰。三人互相瞧了瞧，也笑作一團。
…
秋去冬來，野利先生也終於琢磨出圓融的規則，開始用不同的木架搭建起文字來。
“這個是‘墨’，在我們的語言裏，代表太陽，‘日’。這個是‘力’，代表‘月’。”野利任榮從最簡單的自然事物開始拚接，百花一邊聽著，一邊將字工整地抄寫在宣紙上。
待到傍晚，這一疊字被送往國學司；國學司諸人則將這些字簡單拆解、再拚成複合字。