白夜明感到有些哭笑不得。因為他覺得算學的話，就算自己把數學分析、線性代數神馬的都忘了差不多了。但是在這個基礎科學停滯了不知道幾百年的世界裏，還是應該能夠稱得上當代數學第一人的吧。
然而白夜明擺了擺手，表示自己不行。因為他完全不知道自己應該表現出什麼樣的數學水平才不會被別人懷疑。完全不了解這個世界的數學發展到了哪一步，可不就是多說多錯。再說他真上來切瓜砍菜一般把人家教材講的東西全都不小心給推翻了，那多不好啊。
佳玉小姑娘顯然也沒打算就著算學這個問題繼續說下去，因為在她的認知裏，外界的人對於算學的造詣是應該很低，就算水平再高肯定也比不上自己的師父，外界應該很少有人會研究這方麵的知識。這本書院內算學的啟蒙讀物，就算自己讀起來都有些吃力。外界人看了看不懂了話，萬一會覺得不開心怎麼辦。
兩個人出於各自善良的本性，又不約而同的跳過了這個話題。
白夜明繼續剛才的話題問道：“我剛才有些沒太理解，你的意思是你們那裏，每個人都要從書院中或者從劍閣中選擇一位師父嘛？二選一？”
“不是的。是每個人都必須選擇兩名師父。讀書和練劍，是同學們都要麵對兩件事。”
“咦，那不是和夜明哥哥一樣嘛~都是白天鍛煉，下午讀書學習。”小雲彩歡快地接茬道。
聽到這裏，佳玉看白夜明的眼神才第一次發生了變化，她認真的看了白夜明一會。
似乎是想看出來什麼，過後才說道：“沒有想到外界的同齡人也會像我們一樣全麵發展。”
“說到同齡人，我和小彩雲都快13歲了，你多大了呀？”
“沒有比你們大多少，上船之前我剛剛十三歲。”
大了半年，白夜明心理嘀咕了一下，不過隻大了半年就能長得比我還高。果然打小兒鍛煉的就是不一樣。
三個人還在嘮著家常的時候，隻聽裏屋裏傳來了動靜。果然不一會兒，雲夢澤領著佳玉的師父走了出來。
兩個人神情都顯得很放鬆，看來沒有出什麼大事，察言觀色後白夜明心裏放下了一塊小石子。
古代學院的學者領著佳玉提出告辭，並且表示明天會帶著實物過來，到時候再請教，之後就拜別而去。
聽到這個消息，雲夢澤微微皺了皺眉頭，白夜明則是對提到的什麼實物充滿了好奇。隻有小雲彩一副歡天喜地的樣子，因為明天他們還來的話，不但有小姐姐陪自己聊天，師父還會不在身邊，簡直太開心了。
.......
晚飯後，如往常一樣，白夜明穿好訓練裝備，不緊不慢地從自己房間向樓上的甲板層走去，一路上繼續小心記錄遇到的人。
上了甲板之後，發現今晚的風有些偏大。吹得沿路掛著的紅色燈籠與黃色發光蟲籠有些東倒西歪，還伴有嗚嗚的聲音。
白夜明向著父親狩獵的小隊的專屬訓練場走去。半路上發現在自己的小地圖的邊沿閃過了一個被特殊標記的人物。
帶著有些好奇的心理，白夜明想看看是哪個熟人大半夜在甲板上呆著。於是向後退了兩步，就又看到了小地圖上金黃色的圓圈，以及它所代表的那個人：佳玉小姑娘。
白夜明橫向移動了將近100米，模糊的看出來，她還有其他幾個人正在一處公共訓練場裏麵進行訓練。其中4個人被白夜明的係統存儲過，仔細確認體型之後發現是今天下午出現在老師房間門口的保鏢。
還有一個人正拔出長劍來在跟佳玉比劃著什麼，白夜明立刻就猜到這應該是古代學院裏佳玉在劍閣的師父。
因為係統剛剛提示他：
“發現能量波動，啟動檢測程序”
“發現一名未標記火花持有者，匹配使用者記憶，未命名。”
“檢測係統能量不足，檢測數據不足，得到初步報告”
又是一名擁有火花的黃金級獵人，這艘船上現在已經有6個擁有火花的人了。
多元宇宙一定在我知道的後來有發生了什麼，以至於現在怎麼想怎麼覺得這個火花出現的比率不太對勁，仿佛變成了大白菜一樣。
白夜明一路吐著槽就來了訓練場。
正在進行鍛煉的四個人看到白夜明到了，已經明顯沒有將近一個月之前白夜明剛來的時候那麼激動了。各自伸手打了個招呼，就也不再搭理開始做拉伸運動的白夜明。
隻有龍澤隨口問了句：“小明你拔刀斬練的怎麼樣了？”
“快練熟了。”白夜明看了看拔刀斬（821/1000）和收刀（780/1000）的熟練度，跟自己的師傅彙報到。