聽到蘭芝這樣說，桂英想起了如果擴到整個市的話，成績好優秀的孩子肯定有。說是那個傅醫生的女兒本來在老家讀小學的，剛好他們老家是在首都。
“對，肯定別想考上。晨浩他老家據說比我們以前住過的地方還差些，是一個小縣城。”桂英說，“如果她家老三考不上育華，你有理由讓妮妮不去念子弟學校了，我不用和我老公爭執了。他每天總說我對自己的學校都不信任。問題是那所爛學校，什麼好老師都沒有，所有人都知道的事實！”
工廠的子弟學校，初建是其它在這邊的廠建起的，麵對服務的對象是工廠工人們的孩子，所以叫做工廠子弟學校。後來各地的廠區子弟學校都進行了改革，麵向社會招生而不單獨招攬工廠的孩子，逐漸改為地方政府管理，剛好又碰上國家正經曆經濟最困難的時期。地方政府自己原先的學校都顧不上，哪顧得其它，工廠子弟學校被邊緣化，自然沒落了。
每逢想起這事兒，那些對自己學校懷著深厚感情的工人總會忍不住有著內心一聲悲歎和不舍。
那日秋高氣爽，這裏迎來了一個特殊的客人。
侯國新和高文建親自出門迎接。
“彭校長，您好啊！”侯國新握著下車老人的手用力地說。
老人兩鬢白發，腰杆卻挺得很直，和侯國新握著手說：“怎麼這麼客氣呢？”
“應該的。讓你這麼大年紀都過來，實在是——”侯國新歉意地說。
“你推薦的我，是吧？我都聽說了。既然你們信任我，我自然得出門。反正，我這輩子搞教育的，到死都是搞教育的，在家裏閑著也是教課。”彭校長對他們兩人說道。
一行人進了屋內。
彭校長坐下，道：“我剛去學校走了一趟，師資力量很缺。學校要好，首先老師必須好。缺什麼都不能缺老師。”
侯國新點著頭：“老師會補充的，我們在向上麵反映情況。”
“你是對這所學校有很深的感情是吧？”彭校長說。肯定事出有因，按理來說，侯國新不應該去管這個閑事。
“當年有幸在這個學校呆過。”侯國新道，“我們當時這裏工作過，不少人都曾在這裏上課，收獲很大。沒想這麼十年間，一下子變化這麼大。”
“是想報恩這個學校。你是知恩圖報，尊重師道。”彭校長被感動道。