在大是大非麵前，寧老師的觀念從來都是不會有寬容的成分的。
這會兒講寬容怎麼行？這是犯罪！
對方儼然很詫異她的擲地有聲。雷茵的兩隻眼眼珠子睜得她自己都感覺到難受，使勁兒拿自己的手擦擦眼。
石老師和單冬祥站起來了，和寧雲夕並肩站在一起，表明立場和態度。
“慈祥和同情不是用在這種地方的，在你們國外也一樣。對於考生作弊行為，我不相信你們國家的法律能容忍這種行為。我從來也沒有見過哪個國家有這樣的行為。”寧雲夕繼續擲地有聲道。
雷茵好像被她的話激怒了，聲音高昂起來：“問題是，現在沒有證據證實是這孩子和她家長做的。你們這是有罪推論，有罪處理，能行嗎？”
搞了半，這個記者是？
“你們教育界和司法界一樣。我已經發現很多起案件了。你們老師沒有抓住孩子的證據，就把孩子往死裏罰。究竟是誰犯罪，是老師，還是孩子？”
對方的這事兒，讓寧雲夕想起孫二虎了。不能，這種事情在國內不存在。可是，一碼歸一碼。
石老師怒氣衝衝向對方開炮：“你的事情，和我們的完全兩碼事好嗎？寧老師強調的是，是誰犯的錯那肯定要誰來承擔。”
“可現在不是那個孩子也是受害者嗎？沒有證據證實是她和她家長做的。然後你們要她怎樣？取消她的考生成績？”
“沒有要取消她的考生成績，是把她原來考的什麼成績還給她！”石老師要被這個外國女同誌氣死了。怎麼都不通似的。明明都能普通話了，怎麼思維如此奇怪的，好像在兩個世界裏。
寧雲夕讓石老師冷靜一些，：“他們國外的人對我們國內有些現象看不過眼，然後對我們一直有很深的誤解。是人，都喜歡主觀斷定。”
“我沒有主觀斷定，寧老師。”雷茵反駁。
“那我問你一句，你剛才的那種現象，隻有我們國家有嗎？我不相信你們國家一點這種事情都沒有發生過。”
“我們國家有對兒童保護的法律。”
“我們國家也有相關法律。你不能偏見。不能把個體的案例上升到整體去。那是冤枉全世界很多好老師了！”
雷茵感到心頭一震。
“你們以傲慢和偏見來對待我們國家的老師是不公平的。再，你的提議，有沒有想過另一方孩子和家長的感受。他們這幾遭遇到的心情，你有為他們想過嗎？”寧雲夕每個字都得很用心。
石老師和單冬祥聽著內心裏也是感動起來，心潮澎湃。
石老師道：“寧老師的對。你同情一方所謂的無辜者，卻沒有想過另一方真正的受害者。我都不知道你們的邏輯是怎樣的。難道你們外國人很喜歡包庇和喜歡犯罪分子？”
“當然不是。”雷茵為自己的話繼續辯解著，“我意思是，對孩子的懲處必須是考慮到她還是個孩子。”