周淩記得她剛剛補課時，帶有一番豪雲壯誌:我要把陳一洋的功課至少帶到68分以上，我的學生不是精英，一定要是個優質學生。我也一定要做個好老師。
可惜沒有幾個月，她才知道這番話多麼的幼稚且無知。
周末周淩9點40到陳一洋。以前的是一般15分鍾左右就可以上課了。
剛開始呢，大概等陳一洋吃了個早餐，馬上就可以開始了。
而過了半個月，經常周淩到了，陳一洋大少爺還睡著覺呢。周淩要坐等二十分鍾，陳一洋的媽媽陳阿姨才連拖帶拽的才把他拉起來。
等他洗臉刷牙，再吃早餐。又過了二十分鍾。一拖就是10點30分才開始。
現在，周淩9點40分到，要等到十一點左右才能開始上課，偶爾還要伴隨著陳阿姨和陳叔叔的混合雙打。
總而言之，這課進行得十分艱難。
周淩一直覺得補課還不簡單嘛，她數學她知道公式，解題思路，題型。
語文她寫作水平好。英語也很棒。教好一個學生還不容易嘛？所謂沒有壞學生，隻有壞老師。
等周淩真正接觸了所謂的壞學生，她才懂得原來輔導學生光有技術是不行的。
周淩從學到大學，接觸的都是好學生，優等生。她從來沒有和所謂“壞學生”打過交道。
星期六上午，教陳一洋數學。周淩先檢查老師留的作業是多少，首先先把學校老師的作業做完。
一般作業量都不是很大，用心寫，一多個時就可以搞定。但周淩往往要三個時。
這位陳一洋少爺，先慢騰騰的拿出作業和筆。
周淩便指著書的題問他”這些題會嗎？”，其實都是寫很基礎的題。
陳一洋直接“不會。”
“為什麼不會啊，四分之三加七分之五等於多少！這種題是很基礎的，你知道通分嗎？找公因數嗎？”周淩耐心給他點一下知識點。
“老師過通分啊，我有點印象。但是不知道怎麼回事。”陳一洋一臉輕鬆的道，好像一點都不擔心。
周淩對於她這個學生，真是無言以對。“喔，就是你現在連什麼公因數和通分都不知道什麼意思了，唉，我能什麼呢？你要好好學，考大學啊？”
“老師，其實我根本不想考大學。是我爸媽除非逼我考。我根本不想讀，老師，你我的成績能個職高不。”
陳一洋這種“不以為恥反以為榮”的死豬不怕開水燙的精神，真是讓周淩汗言啊。
如果她少考兩分，都會難過很久。而陳洋直接無所謂，人家根本不想考大學。
周淩雖然很無語這種不上進的行為，但還是諄諄教導“陳一洋啊，你父母現在隻能指望你了啊，你不考個大學，以後有個穩定的工作，他們老了，你怎麼照顧他啊！”
陳一洋似乎對這種“雞湯”早已習慣了。
他坐在椅子上用手轉著筆“其實我不讀大學，我也能找到工作，再我爸媽掙那麼多錢，還需要我養嗎？”
周淩真是對這種厚臉皮，恨鐵不成鋼啊。
她直接把陳一洋在轉的筆拿下來，對他不耐煩的勸道“現在上課時間，嚴禁開差。再者，你不考大學，你怎麼找工作掙錢啊。”