“下麵的時間我們就要學習這個韻律舞……請同學們先看一遍全部動作和環節，之後我們分節學習基本動作……”大謝放下麥克，示意啟動音樂，大謝在領操台上，蘇聯大學生們在台下，隨著音樂又跳了起來。
“啊……”操場上一陣唏噓……連聲讚歎，“這人高馬大，這男老師也能跳這麼美的韻律操？”
場下全體中國學生不再看蘇聯大學生們的舞姿了，目光齊刷刷全投向了領操台上的大謝。
師範校裏的這二十多人也是第一次看到大謝跳韻律操，大謝作為師範校體育組組長，他隻負責三、四年級的選修課，選修課選體育的，才有機會領略並接受他教的韻律操。
“真不是蓋的，這大謝，人家是咱東北舞王，在全國韻律操大賽上拿過獎的，鬧著玩呢……”
“好家夥，這名氣，這水平，這回又要帶到國外去了……”
“什麼帶到國外去？是蓋了國外的……”
學生們看著，讚賞著……
“嗬嗬，咱這笨胳膊笨腿，不是，是老胳膊老腿……咱能學會嗎？”擔憂的聲音也起來了。
“學不會也學，這也太美了……”
每天都到四點半了，放學點都到了，操場上還是沸騰的，大概這是這幫國內大中專學生們長這麼大第一次跳這種熱情似火的“勁舞”吧？
課間做慣了有板有眼的廣播體操，而更多時候還是瞎比劃爛對付的那種，哪裏能立刻接受這韻律感十足，動作變換極其複雜，關鍵是動作差不多瞬息萬變的舞蹈啊！
尤其是像李明東、閆斌、時峰這樣的男生，伸出左腳，右手不知道放哪了，伸出右腳，左臂又甩不出去了，那動作僵硬地比動畫片裏的“僵屍”毫不遜色……
這分節動作教學過程中，整個操場上用“群魔亂舞”形容絕對是恰如其分的。
順拐的，碰撞的，自己能把自己絆個跟頭的比比皆是。這些個大學中專學生們累得是滿頭大汗，聲嘶力竭，不跟音樂，由大謝喊著節拍還能跳，一跟音樂又是個亂七八糟，胡蹦亂跳……一共十六節，每天也就教一節兩節。
淩冬夾在其中，比那幾個笨不拉幾的男生強不到哪裏去。
淩冬不喜歡跑跳，大橋溝讀小學的時候還算可以，至少上體育課，參加學校組織的“六一兒童節”的比賽項目……可三年山東的初中學習生活下來，不誇張的說，一節體育課沒上過，她天生的那點運動細胞也被她在班級裏坐沒了。
她清楚地記得那時候同學們流行的口號：分，分，分，咱的小命根，不怕離開座，就怕沒有分，人家坐牢底，咱就坐班級……
廣播操的節奏還跟得笨笨哢哢的呢，如今這突然來這麼”高難度”的，這可讓淩冬情何以堪？
韻律操重在聽節奏，她也聽出來節奏了啊，可把這節奏同時發揮到手和腳上，淩冬就蒙圈了，想著腳忘了手，想著手，腳又不會動了或者又動慢了。
這頓忙乎，不一會兒就麵紅耳赤，大汗淋漓了。
最絕的是，大謝采用“齊湣王聽吹竽”的策略，堅決不允許渾水摸魚的充數者存在，會的加入群體隨音樂練，不會的跟著自己手把手教……