夏星突發奇想，在心裏自問道。
正常情況來講，這當然是不可能的，這個世界上還沒有人能製造出魂具。
不過，夏星的情況特殊，他有百萬點智力，完全就不是個正常人。
不知道靠我的智慧能不能自己製造魂具呢？
夏星擦了把額頭的汗水，撐著下巴陷入了沉思當中。
他在思考如果想要製造魂具需要什麼知識。
很顯然，單純的靠人類的科技是無法製造出魂具的，製造魂具必然需要用到異世界神奇的靈能。
那麼人類目前所積累的靈能相關的知識，將是製造魂具必不可少。
除此之外，還可能涉及到工程物理、機械器具相關的知識。
而且有了這些知識也還不夠，還需要夏星自己去認知探索，發現人類目前還未知的領域。
一番思量之後，夏星的大腦中有了初步的打算。
幹就幹，第二，夏星早早的便來到了學校裏，然後向學校申請了使用靈能研究實驗室。
夏星在實驗室中廢寢忘食的研究，以至於上課都不去聽了。
不過，現在他其實也不需要去聽課了，高中的知識他都已經掌握了，再去聽完全就是浪費時間。
“夏星，你幹嘛去了？來來來，上來把這道題解了！”夏星偶爾回一次班級，正好是數學老師在上課，然後就被逮到了。
夏星快步走上講台，然後在黑板上刷刷的寫了起來，幾分鍾後，夏星寫了滿滿當當的一黑板，這道題的八種解法全部被他列了出來。
然後，夏星就在數學老師和同學們震驚的目光中大搖大擺的走出了教室。
其實，自從地球和異世界交界以後，人類世界便被深深地改變了。
現在高中裏，教學方式已經不再像以前那樣死板，隻要按時來上學，畢業時通過學業水平測試，中間在學校裏怎麼學、學什麼，校方都不會做太過嚴苛的要求。
回到實驗室，夏星繼續自己一人在那裏搗鼓，不停的調試、驗算。
就這樣，兩個星期以後，夏星終於解決了製造魂具的核心難題——能量來源的問題。
在異世界，人類的是無法使用火藥作為武器能源的，所以必須使用異世界本身就有的能源進行替代。
失敗了數十次之後，夏星終於成功的實現了靈珠能源的向外轉化，自此他就可以使用靈珠作為能量來源製造魂具和武器了。
隻有切身的經曆過，才知道這項工程有多麼艱難。
期間雖然夏星隻實地進行數十次試驗，但是，他的腦海中形成的模型不下萬種，每種模型都在腦海中進行了不下百次的模擬實驗。
隻有百次模擬實驗之後極有可能成功的模型，他才進行了實地測試。
實驗過程中不僅僅涉及到靈能、器械相關的知識，還有生物，化學、物理、電器等等，甚至還包括夏星自己對靈能的理解和感悟。
正是夏星施展本命技能時，靈能在他體內的循環過程和調動狀態給了他最關鍵的靈感。
夏星感覺自己太難了，不過，看到能將靈珠的靈能轉化為原動力的儀器之後，夏星知道自己所做的一切都是值得的。