一般具有建築學專業，且教學質量較好的高校都會有一棟獨一無二的建築。
這建築專為建築係等設計專業學生建造，承擔著校園建築顏值擔當的重任。
它就是建築係館！
不同於一般的教學建築，建築係館承擔著三大職能。
一是提供專業教室。專業教室不同於一般教室，學生做設計要模型工具、繪畫工具一應俱全，需要的空間較大。
二是能夠給學生們提供大大小小的公共交流空間。設計可不是閉門造車，它需要與老師與同學們交流，最終迎來智慧的花火。
最後，建築係館是建築係學生們真正邁入建築大門所接觸的第一座建築。它是學生理解和體驗空間最方便、最直接的地方，承擔著啟蒙的作用！
因此，建築係館常常要讓外人一看就有種‘好厲害’的感覺。
距離圍棋比試又過了兩天，白天工作室、華中設計院以及穆勒設計院在人大建築係館內紛紛被分配了一間專業教室。
三間專業教室恰好處於同一豎直水平麵，並各自位於不同的三層。
對於這種安排，校方有著何種深層意味不言而喻。
顯然是指望著這些精英設計師在設計沒靈感的時候，在隨意兜兜逛逛的時候，在上廁所的時候，能隨手給學生們些許的指點。
“人大的這個圖書館，大家覺得必須考慮的元素有哪兒些？”
白天工作室所在專業教室，白天等人將一張張建築係學生專業的桌子推到一起，形成一個臨時的會議桌。
一眾人坐著那學生們的木椅，就在這時，隻看見白天手中握著一本收集來的資料沉聲問道。
正是深秋初冬之時，明亮的光線透過窗外灑向寬敞的教室內。
教室外，一顆顆銀杏樹早已變得半禿，地麵上灑滿了金黃色的樹葉。
在這教室內，一眾的設計師們隻覺得內心變得無比寧靜，仿佛又回到了大學時代。
“我們需要考慮幾個元素。”
隻看見思聰思囑著，揚起腦袋高聲道：“第一、圖書館是用來讀書的地方。”
“第二、這裏是人大，是華國！”
“第三、我們此次的校園圖書館是創新嚐試，是半公共開放的圖書館。”
三句話落下，思聰閉上了嘴巴。
“這三點也是我的意思。”卻看見白天點了點，將資料放下，拿起鋼筆在手邊的本質上記錄著：“圖書館是讀書的地方，我們必須要營造出寧靜的空間氛圍，讓人們能坐的住、沉的下心。”
“這間讀書館在人大，在華國！”白天神情變得有些嚴肅，頓了頓又道：“這裏是京城，華國的心髒。”
“人大更是華國最頂級的高校，半公共開放性圖書館是華國第一例！”
白天語氣一句比一句高：“圖書館建成之日，穿梭於其中的外國人必定十足。”
“我們是建築師，要承擔應有的責任。”
“我們設計的圖書館必定要有濃鬱的華國味，華國元素！空間氛圍必定要能處理好不同的人流，讓每一個在圖書館內閱讀的華國學子，外國留學生都能接受華國文化的熏陶。”
窗外，一隻麻雀在樹枝上停留，片刻後振著翅膀飛離而去。