他的眼神中出現了迷茫，這種題目題隻要稍微背一背或許就可以記下來，但實際上…他連書都沒有翻出來。
“公有製經濟對提高國家的綜合經濟實力有積極作用，非公有製經濟的健康發展符合我國基本經濟製度的客觀要求。”細的聲音從他的耳邊出現。
他有些發愣，嘴唇動了動。
“呃公有製經濟對提高國家的綜合經濟實力有積極作用，非公有製經濟的健康發展符合我國基本經濟製度的客觀要求。”
或許是賦的原因，他很擅長短時間的記憶，而且這種狀態可以持續很長一段時間。
政治老師看了看他，晃了晃手，讓他坐下。
一節課很快的就過去了，他站了起來，就在它剛要離開的時候，她伸手抓住了他的衣服。他回過頭去，看到她正在看著他，眼神中帶著堅決。
“到底怎麼啦？快！”她手上的勁大了些。
他看了看她，呼了一口氣，又坐了下來。
“好啦，不是了嘛，就是跑過來的時候出了些汗”他雖然笑著道，但身體還是不自覺的向前靠了靠。
她鼓起了嘴，將手伸進他的書桌堂中，過了一會，她拿出了一張染著血的紙巾。
“那這是什麼？”他看到她將剛剛那張紙拿出來的時候，他明顯有些不知所措。
“這是鼻血，之前流的”他趕忙解釋道。
“可這是我剛剛給你的紙。”
“”他有些詫異，她又是如何看出這張紙是剛剛給他的。
即使如此，他的表情還是沒有什麼變化，可能她隻是詐他一下。
她看他沒有什麼反應，道：“你看這裏。”她指著紙的左上角的一處黑色的點。
“因為你之前也一直向我要紙，所以今早上你沒來的時候在這裏用筆點了一下。”她道。
“到底怎麼了？”她看著我，眼神中有些關心。
“啊呀了沒什麼就是剛剛跑過來的時候摔倒了，流了些血嘛，現在已經好了。”他決定將謊言編到最後。
上課鈴聲此時應時的響起，他感覺這是我聽到過的最美妙的音樂。
這對他來十分緊張的氣氛，被一瞬間瓦解了，
“這節什麼課？”她突然問他。
他感覺到上課鈴聲把她的注意力帶跑了，他認為大事已成，便憑借著優異的記憶想了想這節課。
“這節是音樂。”他道。
她看著他，突然伸出手，將他推出了座位，然後在大庭廣眾之下抓著他的手，向門外走去。教室裏傳來了詭異的起哄聲。
他看著她，發現她的脖子有些淡淡的紅色，扁了扁嘴，和她一起走出了教室。正當他們出去的時候，剛好和迎麵走來的音樂老師擦肩而過，他看了看音樂老師，覺得她看他們的眼神可能有些不對勁…。
很快，他們便來到了剛剛他好不容易才爬上的樓梯處，他看著她。
“怎麼了，這麼著急…”