可是單依依並不想坐好——先生一讓人坐好，就是要上思想課的意思。
還讓她坐第一桌，那完了，她今晚可能回不去了。
她指指自己的錘，聲音顫顫：“先生……我拿點東西就走。”
先生沒好氣看她：“讓你坐，你就坐。”
單依依心裏哭出聲。
隻能乖乖坐下，如坐針氈，屁股都沒敢沾上板凳麵的。
先生收拾好課本，在講台上問她：“你說，你不喜歡學習文化課，那你喜歡學什麼？”
他這陣子想了好多，覺得她不愛學習文化課這件事，他可能這輩子也沒辦法給她掰回來了，那不如便投其所好，迂回來教。
他既然收了這麼個學生，隻要她家不主張讓她退學回家，那麼教她便是他的義務，是不能推脫的。
單依依聽聞先生提問，保持著十二萬分警惕，不敢回答。
先生無奈了，隻得強調道：“放心，先生今日隻跟你談談心，不罵你，也不逼你學習，你有話直說便行。”
“我想回家。”有話直說的單依依。
先生：……
“你先回答先生的問題，回答好了，先生讓你回家。”
於是單依依指向鐵錘：“我喜歡學錘子。”
先生：……
“所以你很喜歡武術，是吧？”他給她概括道。
單依依小心點頭。
“那你近來可有念書？習武不也得讀功法才行？”
單依依想到自己從鏢局拿回來的幾本書：“有。我阿爹還教我認字。”
先生伸出手：“拿來。”
單依依第一反應捂緊書袋：“說好的隻談心呢？！”
先生：……
“先生的職責不正是教你們認字？
我收了你們束脩，那麼我便應該教你知識。你不認識字，便來找先生，找令尊是什麼道理？那你們束脩交來做慈善的麼？”
單依依有些猶豫：“先生的意思是……”
“嗯，拿出來，先生教你念。你做了好事，是個好孩子，先生必須回報你。你對課外的書籍更感興趣，那麼先生便利用課後的時間來教你。”
單依依終於笑了，眼睛亮閃閃的：先生要教她念課外書啦？！
先生看到她的表情，險些淚目：教她這麼久，頭一次見她這麼有求知欲，對的卻是課外書！
可承諾給了，他便不會反悔。待她自書袋取出好幾本錘術相關的書籍，又精心挑選了字最多最難懂的一本，他便在她身旁位置坐下，取了紙筆，開始從頭教她認字、解釋每一句話的意思。
單依依學得無比認真，也無比地快，再沒有教她千字文、三字經時那種看到字便犯困的反應，也不再打心底裏排斥這些知識。
先生心甚慰，半個時辰後，見天色開始暗了，這才停止教學。
這時單依依的二姐已經來了，見單依依破天荒在學習，一開始坐到私塾的後方等著。
後來先生見她坐著也是無聊，便讓她有興趣的話，坐近過來一起學。
單二姐是女娃，六歲之前都在單家，單家認為女娃念書毫無前途，還浪費銀錢，便不讓她與大姐去上學。
是單爹利用閑暇時間，私下教她和大姐認字寫字，不過也隻認了平時經常會用會說的字。後來單家分家，來到漁家村，家後方的大山吸引了她的注意力，她便不再花時間學習，隻有大姐還一如既往，抽空學習詩書，所以大姐文化水平要比她和單依依都高一些。