不久，英龍遇到一位學同學。
久別重逢，他們異常高興。
或許是因為他們有個共同愛好，那就是習武。
來話長，英龍平時有個愛好就是習武作畫。
英南知道兒子好動，早就準備了一個沙袋讓他平時練練拳頭。
而且英龍也喜歡畫畫，閑下來的時候不是練拳頭打沙袋，就是揮筆作畫。
英龍喜歡畫國畫，特別喜歡臨摹畫冊上的名畫。
其中有齊白石和徐悲鴻的畫作，雖然英龍畫得與原作還有一些差距，但以他一個業餘愛好者的水平，已經算是不錯了。
英龍的作品比起其他同學來，應該算可以指點一二了。
而父親英南也很讚同兒子英龍的才藝，希望他能畫得更好，同時也提供了許多條件成就英龍。
因此，他平時在班上的美術作業總是最出色的，老師也喜歡在他的習作上指點一下，當然美術作業分數也是全班最高的一個。
英龍認為他畫得最好的應該是一副日本浮世繪，光是一些簡單的線條勾勒，就把一個日本武士的形象畫得淋漓盡致。
但英龍的書法並不怎樣，因此他對自己在這幅習作上的題款很不滿意，但後來一位同學對這幅畫作很感興趣，英龍便把這張浮世繪送給了他。
英龍那時沒有好的條件，所以許多習作都是用父親買來的毛邊紙作畫，而當時宣紙的價格還很貴，英龍沒有條件用那些宣紙作畫，很多習作都是用毛邊紙來練習筆法。
後來英龍對自己的作品也不太珍惜，許多畫過之後的東西便被丟在一邊，自然最後這些作品留下的隻有少數。
英龍的“尚武精神”在同學中間是出了名的，雖然他長跑總是跑在最後，盡管這有點矛盾，但英龍依然心安理得，就算跑不過別人又能怎樣。
可他知道，自己其實在一些方麵相比許多人來，已經不算落後了，有些能力相對而言，也算中上水平。
他明白，自己不是最優秀的，但也不是落後分子。
英龍特別喜歡去找以前的同學玩。
自從遇見那位學同學，兩人就玩在了一起。
那個同學綽號“老頑童”，平時也喜歡練習武術，身材顯然比英龍壯實很多，一看就是練武的材料。
“老頑童”學習成績不太優秀，初中便進入一所職業中學讀書，方便畢業後好找工作。
這個夥子個頭高大，一雙炯炯有神的眼睛，圓臉嘴。
大概這種相貌的男孩子比較會話吧，一張嘴甜甜的，挺會哄女孩子開心，年紀在班上就有幾個女生偷偷喜歡他。
“老頑童”知道英龍平時打沙袋，有時會借幾本《武林》雜誌送給英龍看。
英龍當然非常高興，如獲至寶，甚至把“老頑童”當成了摯友。
“老頑童”經常會在放學後帶上幾個結拜兄弟到英龍家玩耍，他們學校離英龍家並不算遠。
此時，英龍全家早就搬到市區的另一頭，一套英南單位分配的房子裏，而此時英鴻和英雲早就離家單獨居住了。
英龍的居室沒和父母連在一起，他住樓下的一個單間，除了到樓上吃飯以外，基本就是在自己的單間裏生活。
同學來了，即使鬧翻也沒什麼關係。
所以家裏對他管的不多。
英龍知道“老頑童”有個仰慕已久的“夢中情人”，是他的同班同學。而且他聽“老頑童”過，當然也很好奇，這個女生長得什麼樣子，為什麼會讓“老頑童”如此癡迷。
據那女孩身材苗條，一頭烏黑的長發紮成馬尾辮梳在腦後，皮膚比較白皙，眼睛大大的，長長的睫毛。
“老頑童”經常會與英龍透露點秘密，這個女孩怎麼樣，家裏如何，並給她起了個外號叫“瑛姑”。
英龍隻是好奇那個女生為什麼會讓“老頑童”這麼淘氣的男孩如此癡迷。
但沒有見到本人，他還有些不明白，既然“老頑童”喜歡，那就一定是長得很好看了。
有晚上，“老頑童”來找英龍。
進門後，他神秘兮兮的對英龍：“英龍，想不想我帶你去見‘瑛姑’？”
英龍一聽，覺得有些奇怪：“什麼，‘瑛姑’？哦，就是你喜歡的那個夢中情人吧！”
“嗯，不過要心點，別讓她家裏人看到了。”
完掏出一副墨鏡戴上，“你也戴上這個吧！有沒有？”
這時英龍想起抽屜裏還有一副英雲留下的墨鏡，就取出來戴上了。
英龍在“老頑童”的帶領下走過一段路，拐個彎鑽進一條胡同。走了好一陣子，他們來到不遠處的一棟平房。
可以遠遠看到房子裏亮著燈，有人在話。
“老頑童”讓英龍和他躲在近處的黑暗中，“心點，她老爸是廠長，好凶的！”