李鳴宇這話的意思其實很簡單，就是想告訴對方自己不想再繼續扯這件事兒了，你覺得我沒文化，文學素養比你們學生差遠了那就繼續覺得.
我的時間是用來撩妹和打遊戲的.
然而他是這麼想，但網友們和這位老師並不這麼想.
網友們看到李鳴宇的評論第一反應就是覺得一直被質疑的李鳴宇生氣了，於是就開始罵起這位老師來.
“為師不尊！你李鳴宇歌詞隻是辭藻華麗沒有深度不是不行，那你倒是寫一篇更有深度的啊！”
“對啊對啊，身為漢語言文學的大學講師，不應該自己先寫出來染回再嘲笑別人嗎？”
這兩條評論的都十分中肯.
所以很快就被網友們頂上這老實的微博評論熱門區.
這時候的她已經下了課回到辦公室了，所以也看到了這兩條評論.
臉色有些難看起來，有些後悔自己沒寫出詞就注冊微博開懟了，現在被網友們的她還真不知道該怎麼反擊.
於是拿起筆便坐在辦公室看著李鳴宇《煙花易冷》的原詞開始思考了起來.
坐了兩個多時後的她也隻是寫出了兩句詞，而這兩句詞對比一下李鳴宇的寫的之後她直接給撕毀扔進了垃圾桶.
畢竟她也知道這種有意境的歌詞是需要長時間打磨的，不能一下就寫出來.
至於那李鳴宇肯定是提前構思好的，隻是當時在晚會上故作模樣而已.
而且在她自己動筆的時候才感覺到這歌詞比文章要更難寫~
文章隻需要表達意境不會限製其他，可這歌詞不僅要表達意境還會限製長短字數.
此時的她再看了一下微博評論.
發現都已經上千評論了，而且都是在質問她怎麼不把自己寫的詞貼出來和李鳴宇作對比.
看的她是又氣又惱可卻沒有半點辦法.
於是她回複熱評第一道：
“術業有專攻，我是教漢語言文學的講師，研究更多的是四大名著而不是現代歌詞.”
這話出來就已經明她現在寫不出比李鳴宇更好的歌詞，但又覺得太丟臉而找了個術業有專攻的借口.
至於她的四大名著和李鳴宇原來那個世界是一樣的，李鳴宇自己當時看到西遊記時都嚇了一跳，還以為自己又穿越回去了.
於是網友們不禁再次開啟了嘲諷.
“原來一本院校的漢語言文學老師寫不出連一個二十歲年輕歌手都能寫出的歌詞呢.”
“這叫術業有專供？笑死了，我尋思歌詞不是漢語言？”
“人家研究的可是四大名著哦，惹不起惹不起.”
網友們最擅長的就是陰陽怪氣開嘲諷，而這樣的嘲諷這名平時被學生們尊敬的老師怎麼可能受得了，於是直接再次編輯微博道：
“原來網友們就是這樣的素質！會尊重人嗎？”
氣氛的她直接發送了出去.
可她卻不知道當今互聯網上噴子有多厲害，對待上萬的網友們怒懟幾乎是沒有好下場的，特別是本身就不占理的情況.
所以這一下就把網友們的怒火點燃了.
紛紛罵著老子是沒素質，你這個老師有素質怎麼還在班上公開嘲諷藝人？你他娘的會尊重人？