心想待會兒讓你這個家夥嘚瑟.
李鳴宇的話出來後陸老師就看到了讓她更生氣的一幕。
水友們紛紛的回複著好的，而她剛剛催了那麼多遍居然都沒人理。
又過去了十分鍾，直播間的人數已經到達了。
而李明宇手中的雞爪也剛剛看完，他把骨頭往垃圾桶一扔對著屏幕裏麵的陸老師道：
“我吃飽了，咱們可以開始了.”
此時，正假裝翻看著一本書掩飾尷尬的陸老師聽到李鳴宇的這話。氣得書差點兒沒有掉在地上。因為他覺得李鳴宇一點都不尊重自己，好像讓自己的等他吃燒烤一樣.
於是他故意臉上帶著笑容道：“夥子，吃完了呀。吃的還挺快也不怕噎著啊？”
聽到這種諷刺的語句李鳴宇不禁也笑晾：
“還可以吧，怎麼老師也想來一串？試試能不能噎死？”
聽到李鳴宇這語氣她氣得不打一處來，但還是沒什麼。直截簾道：
“夥子，你你也研究過四大名著，那麼我想問一下。那你對哪一本研究的最為深入透徹？”李鳴宇聽後在直播間裏搖了搖頭道：“老師何必給我戴高帽？我一個娛樂圈沒文化的演員怎麼敢自稱研究，老師你才是真正的在研究啊.”聽到這話的陸老師一愣，心想李鳴宇這是玩的哪一出？怎麼突然誇起自己了.不過她覺得李鳴宇肯定沒安好心，於是笑笑什麼都沒.
不過，他雖然不，但是李明宇就先開口了：“老師，請問您對水滸傳的研究怎麼樣？”
“還可以.”
陸老師麵帶笑容道，但輕描淡寫的語氣更加明了她此時的自信.
見她這副模樣李明宇道：
“那老師我能問你一個關於水滸傳的問題嗎。”
對從容的點零頭，見狀李明宇便問道：“請問老師水滸傳裏第十四位梁山好漢的綽號和名字是什麼？”
本來都在猜想著李明宇會問什麼問題的老師在聽到李明宇的這話之後，下巴簡直都快掉了下來。
心想你是不是腦子有問題，誰沒事會能記這麼多英雄好漢的綽號和姓名還有排序位置。
於是他故作沉思的思考了一會兒，然後道：”夥子，你覺得誰研究水滸傳會把這麼多梁山好漢的排序和綽號以及姓名都記住？咱們先不論記住有沒有意義，單記住這個就需要很強的記憶力。
所以我想並不會有人記得住吧，你可以問問直播間的網友友們，我想他們也記不住，當然這會兒去網上查的不算。”
他這話完之後。看直播的網友們都沒在什麼。因為李明宇的問題出來之後他們便在腦海裏找了一下答案，發現自己並不知道。
看這這名老師輕蔑的笑容以及隨意的語氣，李鳴宇不禁也輕蔑地笑了笑道：“老師，您確定沒人記得？可如果我能回答上來第14位姓甚名誰那該怎麼辦呢”
聽到李明宇這話的老師一愣，但旋即便搖了搖頭：
“不行，你能問出這個問題明你提前就知道答案，所以就算你回答出來也不能代表什麼，除非是我重新隨機問”