“葉老師，您看，我們再換個地方？”
聽到這位院長的話，葉羽點了點頭，說了聲好。說實話，他也沒有料到會出現如此火爆的情況
這次來到足足能容納幾千人的大禮堂，總算是準備妥當。
這種狀況把大校長李誌新都驚動了，趕過來想要看看這年輕人講課到底有什麼樣的魅力竟然能將這麼多人吸引過來！
因為這地方太大，學校直接打開了大屏幕，將葉羽講課的畫麵傳上去，讓大家都能看到。
看了一眼如此火爆的情況，葉羽心中對自己第一個想要推廣的課有了決定，那就是功能解剖！
功能解剖是醫道真解當中的基礎篇，而且是基礎之中的重中之重！
無論是拉伸，筋膜，徒手治療還是各種評估，甚至是針灸，這門課程都是最基礎的東西！
如果掌握不了這門課程，那麼學其他的東西都會很吃力。
找到第一個方向，葉羽心情大好，拿起話筒，開始了下午的講課。
雖然換了場地，雖然人數比上午增加了好幾倍，可是葉羽的課依然很吸引人，許多人在上解剖課的時候會被那些枯燥的起止點，骨性標誌，體表標誌等等弄的頭暈腦脹。
可是聽葉羽講課，他們卻發現之前一直不往腦袋裏進的東西仿佛活了，在他們眼前不斷的活動，讓他們對人體有了一個立體的概念！
他們漸漸的在腦海中構建了一幅三立體效果的結構圖，雖然現在的結構圖還不完整，但是他們已經有了努力的方向，知道以後該怎麼去建立它了！
就連原本打算坐坐就走，去處理其他事物的李誌新都津津有味的坐下來，半點都不舍得離開。
“所以他是這樣的對不對？”
“對！”
“跟老師念，梨狀肌是外旋肌！”
“梨狀肌是外旋肌”
“梨狀肌是外旋肌”
“梨”
就這樣，隨著葉羽調動大家的情緒，所有人都是熱情高漲的跟著他的思路去走，快速的吸收著他將的知識！
而隨著時間的推移，大家對這個年輕的老師再也沒有半點的輕視，有的是發自內心的尊敬和喜愛！
“嘩啦”
當葉羽宣布中場休息的時候，全場掌聲雷動，眾人全都起身，發自內心的為葉羽鼓掌。
一位負責主持的老師上台，接過一個話筒，開口道：
“大家說葉老師講的精不精彩？”
“精彩！”
“我們再為葉老師鼓掌好不好？”
“好！”
這位老師之前也是文藝骨幹，帶動氣氛很有一手。等眾人鼓完掌，他繼續渲染道：
“告訴大家一個消息，學校常委商議決定，要聘請葉老師做我們學校的特聘教授！”
“哇”
這個消息一出，全場驚呼，所有人都用震驚的神色看著台上那個比他們大不了幾歲的年輕人。其中甚至還有人比葉羽的年紀大很多！
如此年輕就能成為特聘教授，實在是太不可思議了！
在眾人驚呼的時候，葉羽已經接過一瓶水，來到台下李誌新麵前。