“告訴你也不是不行，不過，你是不是要先履行賭注呢！”
袁常邪笑著看向蔡琰，不懷好意的目光在蔡琰那姣好的身子上掃來掃去，若是眼神可以強x的話，蔡琰估計都被袁常強x了幾百遍不止。
“不行，你不告訴人家辦法，人家哪裏知道你是不是耍賴了！要是先履行賭注，然後發現你耍賴了，那人家不是吃虧了。”
“吃虧？早晚都是便宜本大官人，你又怎麼會吃虧？再說了，這種事情大家都開心，是雙贏的事，你又怎麼會吃虧呢，嘿嘿…”
看著袁常不懷好意的眼神，蔡琰似乎想到某個畫麵，臉色頓時羞紅了下來。
在古時候，女子出嫁之前通常都會由母親教育女子某些知識，免得在洞房的時候鬧出笑話。而蔡琰的母親去世的早，她爹一個男子，自然不好跟蔡琰說這些事。蔡琰也不愧是有著新時代先進理念的知識女子，既然沒有人教，因此，也很是大膽的自學成才。所以，對於洞房裏要發生的一些事，蔡琰還是知道的。看袁常的眼神，蔡琰自然就想到了那個方麵。
“大官人，你好壞哦！”
蔡琰羞紅著臉，輕輕的在袁常胸膛上點了一點。當袁常*消魂之時，蔡琰卻是板起臉，堅持說道：“不過，人家還是堅持自己的意思，一定要先聽過大官人你的方法，不然，大官人你可別怪人家毀約哦！”
袁常看蔡琰如此油鹽不進，也是恨得牙癢癢。奈何他總不能用強的吧，反正早晚都是鍋裏的肉，要是還用強，說出去都會成為穿越者的笑柄。無奈之下。袁常權衡利弊，決定還是信任蔡琰的人品。
“好吧，小娘子你這麼堅持。本大官人就告訴你吧！其實，這個問題說難也難。說不難也不難。簡單的說，就是從兩方麵下手：威逼和利誘！”
“嗯？”
聽了袁常的話，蔡琰依然還是一副不解的表情。人家是否願意入學，這完全是看個人自由，又如何威逼和利誘？再說了，若是用這樣的方法招來的學生，必定也不會是真的想要學習的人，那創辦學院又有何意義？如此說來。袁常的方法看來也是失敗的，隻是湊齊人數，並沒有真正的做到招生的效果，那她就不算輸了，嘻嘻！
“大官人，你用這樣方法招來的士子，真的會學習知識，成為有用之才嗎？”
“那是自然，也不看看是誰想的辦法！”
袁常一臉自得的說道，還不等蔡琰反駁。袁常便接著說道：“我知你心中所想，我既然要招收學子，自然不會濫竽充數。那樣我倒不如輸了賭注，也不會浪費我創立學院的一番苦心。威逼和利誘，是從兩個不同層麵的人群入手。威逼的手段，使用的對象是那些世家大族的子弟。以本太守的身份出麵，讓渤海郡一些大家族的子弟‘自願’進入學院並不是難事，而那些小家族的子弟並不知情，見大家族的子弟都如此積極的進入學院，自然也會跟風，從而形成良性循環。一個帶一個，最終將世家大族的子弟引進學院之中。即便那些因為本太守而‘自願’進入學院的世家大族的子弟並不是真心想要學習。我也不會在意。那些跟風而來的，才是最重要的。而且。大家族放出來的都是一些偏離家族核心的子弟，等到日後他們明白學院的效果的時候，他們就後悔都來不及了。因為，到時候學院招收學子的要求就沒有這麼簡單了。”
聽了袁常的解釋，蔡琰頓時眼睛一亮，按照袁常說的方法，卻是可行的。不過，這個方法也隻有袁常能夠做到。唯有掌控渤海郡大權的袁常，才有這樣的能力做到這一點。換成其他人，怕是都無法起到這樣的效果。蔡琰也是聰慧，從袁常這個解釋，就能舉一反三，從而推斷出袁常的另一個方法。
“大官人，按照你的意思。那利誘的對象，便是尋常的百姓家孩子了？”
“哈哈，我家昭姬果真聰慧！不錯，正是如此！”
袁常笑著稱讚了蔡琰一句，使得後者一臉喜悅之色。在戀愛中的的男女，能夠聽到對方一句讚美的話，都是一件令人欣喜的事。
“尋常百姓之所以不願自家的孩子進入學院，便是因為他們中的大多數人都認為學習知識沒什麼用處。而且，如今正是秋收之際，百姓家中多有田地。浪費這個時間去學習，還不如給家中多留一個勞力。因此，對付尋常百姓，用利誘的方法便是最好的。”
“那麼，我們敬愛的太守大人，你又是如何利誘的呢？如此做法是否有些太市儈了，是否會被天下的士子所詬病呢？”
對於袁常利誘的方法，蔡琰也是很好奇。所謂利誘，不外乎便是用錢財來利誘了。但是，若是直接用錢來吸引尋常百姓家的孩子，學院的招生便顯得太兒戲了。而且，因為金錢而進入學院的學子，那學習的積極性是可想而知。再說了，給的太少沒有吸引力，給的多了，若是人太多，那也是一個極大的負擔，就顯得有些吃力不討好了。
“哼哼，本太守的方法自然是天衣無縫，豈是那些凡夫俗子能夠指責的！”
袁常一臉傲然的說道，又是惹得佳人一番嬌笑。袁常總是這麼牛逼哄哄，不過，袁常吸引人的也有這一點原因，誰不喜歡自信的男人。若是一個男人整天縮頭縮腦的，女子又豈會喜歡。
“本太守以建設獎學金的名義吸引尋常百姓家的孩子入學，所謂獎學金，便是對學習成績優異的孩子進行獎勵。這又如何稱得上市儈？”
袁常口中經常都會冒出些新名詞，所以，蔡琰也並沒有太驚奇。至於獎學金這個詞語，蔡琰雖然是第一次聽說，但是，跟獎學金類似的獎項也曾聽過。隻不過是叫法不一樣。漢朝開創太學，便設有這樣的獎勵。隻不過，這個獎勵是朝廷獎賞。而且，太學的學子通常都是官宦人家的子弟。尋常百姓少有能夠進入太學學習的。即便是有，這些獎金也都是被官宦家子弟給壟斷。但是，袁常的獎學金就不一樣了。首先，百家學院是所有人都能夠進入，大家都有機會成為獎學金的得主。同時，袁常設立的獎學金是以學分為參考目標，本著公開、公正、公平的原則，所有人都弄不了假。這樣才能夠引得尋常百姓將自家孩子送入學院。