朝會散去，朝臣反應各有不同。
有人一臉擔憂，自然也有人激動不已，為皇帝的聖人之舉，教化下萬民的決定。
滿朝文武離去，唯獨留下來了兩個人。
一個朝堂上沒見動靜的夏鴻升，和剛剛被李世民任命為即將開辦的四方學館的院正的陳玄素。
“陳大人，恭喜升遷啊！”夏鴻升對陳玄素笑道。
“多謝夏侯！”陳玄素回禮道，不過很眉目間卻是一片疑惑不解，既不清楚為何皇帝會升遷於他，又讓他做這什麼四方學館的院正，也不清楚為何會獨獨留下了他自己和夏鴻升二人。但是看看夏鴻升那副笑容，卻好似知道什麼內情。
二人留在了兩儀殿中，稍等了不多時，李世民就出現了。
“想來，陳卿心中應是多有不解吧？”待二人拜見之後，李世民看看陳玄素，笑著問道。
陳玄素躬身行了一禮，答道：“回稟陛下，臣心中確有不解之處。不過，既是陛下旨意，臣自當盡力而為。”
李世民笑了笑，道：“嗬嗬，陳卿不了解個中內情，還是由夏卿來解釋一下罷！”
“陳大人，這可就來話長了。”夏鴻升對陳玄素道：“首先，咱們得先來什麼是文化占領……”
花費了不少時間，夏鴻升總算是將所有的事情都同陳玄素了清楚，陳玄素也總算是明白了皇帝的深意。
“陛下的意思是，這四方學館就是對周邊各國、各個部族實行文化占領，進行漢化的第一步。微臣的責任，就是嚴格督促那些各國、各部族派來的人學習儒學。”陳玄素對李世民道。
李世民點零頭：“不錯，陳卿之責，在於嚴格控製那些四方學館的學子，令其修習儒學，及其他所安排的課程。除了朕和夏卿安排的課程之外，其他任何東西，都不得使他們有所接觸。尤其是我大唐的諸多技藝，更不能令其學會。朕對陳卿明言，朕想要看到的四方學館學子，乃是一群隻知道之乎者也的腐儒，陳卿可明白？”
陳玄素一愣，有些不可置信的看著李世民。
夏鴻升在一旁看見了陳玄素的吃驚，於是笑了笑，道：“陳大人可知，為何咱們大唐的軍隊對付起突厥的軍隊，可以摧枯拉朽一般？正在於咱們大唐的軍隊所用之武器，比之突厥要先進的多。大唐能夠保持對周邊諸國的威懾，靠的正是大唐領先於其的諸多技藝。這些遣唐使到大唐來，陳大人以為他們真的是打心底裏麵折服，所以前來朝拜的？不是，他們的目的就是想要來學走咱們大唐的技術，然後回去之後使他們自己也強大起來。所以，確保大唐的技術不被學走，對於大唐來極度重要。這人既然不安好心，咱們大唐自然也就用不著那麼誠心實意的對待他們。陳大人隻管將四方學館中的那些學子全都弄成那些沒有真本事，不能修身齊家治國平下，卻滿嘴之乎者也的腐儒，然後叫他們各自回國，把這些有的沒的沒有什麼實際用處的東西都教給他們國內的人，誤導他們，讓他們回去誤國，到時候，咱們大唐坐等他們國內自己先亂，然後坐收漁利。陳大人，莫要覺得這舉動卑鄙陰險啊，這都是為了大唐，為了大唐的百姓，能不受到其他國家的侵略和威脅，而進行的無奈之舉啊！還望陳大人能以大唐、以大唐百姓為重！”